五（2）班班队工作计划。
班级情况简析。
本班现有男生24人，女生22人，男生居于多数，在各个方面的管理需要比以前更为细致些。奔学期转进一名学生。我们班还存在以下问题：
1）缺乏集体凝聚力，没有集体荣誉感。很多活动当时想想激动，下决心也很快，但过后却激情骤减，迟迟不见行动。
2）学习成绩不突出，能力较强的孩子很少。尽管尝试过许多方法来锻炼学生方面的能力，但班级里会做事的学生很少，造成部分岗位的学生只能连任的现象。
3）部分学生很懒。一些孩子必须要家长的陪伴才做作业，有的当天作业不能及时完成第二天更是一个字也没写。没有了家长的监督，自己的学习能力就明显下降。
4）听课习惯差，主要表现在上课小动作很多，拨弄手指、玩铅笔、尺子的同学很多；不明白老师讲的内容，往往要重复几遍才能听清大概。
5）上课发言人数较少，集中于个别同学发言。
其中，上课做小动作的情况相较于四年级来说有很大的改变，但就发言情况和懒惰的现象仍不容乐观，尤以“懒惰”为重。经过观察，不做作业、作业拖拉的现象集中于几名同学身上，他们大多是没有时间观念，看似手拿着笔在做作业，思绪不知飘向了何方。在调动班级学生督促的情况下，还应和家长一起**问题解决的方法，当然，最根本的应从孩子入手，想方设法，调动起他们学习的热情，养成时间观念。
二、拟达成目标。
1、帮助学生树立“我以班级为荣，班级以我为荣”的集体意识，提高班级凝聚力。
2、鼓励学生多一些勤奋，少一些懒惰，争做勤奋的人。
3、打造书香班级，鼓励学生多读书、多写作。
三、解决方法罗列。
1、利用班级墙面文化，帮助各个层面的学生。
1）针对某一方面有特长的学生，如写作、写字等，将在“我型我秀”栏目中张贴他们的优秀作品。调动他们再次创作的热情的同时，还可做到示范作用，以便其他同学进行效仿。
2）针对学习能力稍弱的学生，成立“你追我赶”小组。帮助他们找到学习的目标。每周进行评比，得星多的可领取一定的奖励，学期末再进行一次评比。
2、利用网络平台，加强与同学、家长的沟通。
1）以班级**为媒介，加强与学生的沟通，了解学生在家的学习生活和其他活动。让部分在课堂中不发言的学生，在此得到发言的机会，鼓励他们发言的热情。
2）以飞信、qq群为载体，加强与家长的沟通。本学期，我们除了延续利用飞信这一平台家长与家长的沟通，还可以针对某一问题进行集体**，甚至是某些好的经验交流都可以在此平台上进行分享。
3、加强班级小岗位的评比和竞选活动，调动学生参与班级活动的积极性及其主人翁意识。
4、制定班级公约，制定班级处罚措施。班级公约的制定在三年级条约的基础上进行修改，毕竟学生对这几条条约还较为熟悉。在一个月后，根据学生的各方面情况来制定班级处罚条约，以加强班级条约的约束力。
具体工作安排。
九月： 1、总结暑假生活，参与学校开学典礼
2、制定班级公约、做好值日生工作安排、修改并完善班级公约、制定班级处罚条例。
3、遵循民主原则推选班级小管家，并鼓励学生对小管家提出自己的意见。
4、每周评选优秀小队。
5、好书推荐，教师礼赞。
6、以中秋节为契机开展一系列的庆中秋活动。
7、“小蚂蚁争章”——尚礼蚁。
8、一月小结。
十月： 1、积极参与学校开展的优秀“文明小博客”评比活动。
1）开展如何在班级**中上传文章、修改文章、排版等问题的专题交流活动。
2）开展“一句话评论”活动，鼓励学生对优秀作文发表自己的看法并鼓励学生相互互动。
2、每周推选进步明星、优秀队员。
3、好书推荐会。
4、完善处罚条约。
5、 “小蚂蚁争章”——助人蚁。
6、一月小结。
十一月： 1、围绕学校开展的感恩主题月活动，开展一系列活动：
1）找一找身边的“小黄香”，以演讲的形式来夸一夸身边的“小黄香”
2）开展“感恩父母从我做起”活动，鼓励学生每日做一件家务事。
2、结合学校开展“小鬼当家”洒扫应对实践活动：
1）评选“教室美容师”，组建“一帮一”小队，教会部分同学打扫卫生。
2）推荐班级里的文明待人的好同学。
3）学一学：如何做个文明有礼的好孩子。
3、每周推选进步明星、优秀队员。
4、好书推荐会。
5、结合班级出现的新问题，调整班级公约。
6、“小蚂蚁争章”——服务蚁。
十二月：1、积极参加第四届校园趣味运动会，鼓励学生有方法的去参与体育活动。
2、每周推选进步明星、优秀队员。
3、好书推荐会。
4、评选“丽二美德少年”
5、“小蚂蚁争章”——健体蚁。
一月： 1、积极组织学生参与元旦庆祝活动；
2、总结好书推荐会活动（以小队为单位进行展示）
3、做好期末复习工作。
4、学期总结：进步明星、优秀队员。
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