班级工作计划

2006---2007年度班级工作计划。

本学期我们要以“以人为本”的教育理念为依托，以学校的整体工作计划为指导，关注每一个学生的成长，围绕“创一流学校”这一中心工作，加强初二年级的常规教育，“迈好中学第一步”，为初。

二、初三的学习打下坚实的基础。继续加强常规教育，通过抓常规，促进学习成绩的提高。

目前的十一中招生的范围比较广，入校的学生大约来自26个不同的学校，各个学校的教学水平有很大的差异，从而导致学生的素质也是参差不齐。面对这种情况就要求我们积极地想办法去规范学生的日常行为。

第。一、在开学的第一天就系统地给学生讲解了中学生日常行为规范，在校一日常规，班级公约等等。从不同的层次，不同的角度来规范学生的行为。

此外，没有惩罚的教育不是完整的教育，教育的过程就是不断的规范学生行为的过程。当然规范学生行为的过程有其长期性、复杂性和反复性，需要我们的恒心、耐心和科学的管理、严格的要求。无论在任何时候，在任何地方都应该时刻来教育学生，紧紧抓住每一个教育的契机。

第。二、经过开学一周的酝酿，首先我选举了班长，然后有班长来选举、组织班委会，再由班委会的各个成员来选举各个小组长。自上而下逐级任命，下面的各个小组长直接对班委成员负责，班委成员对班长负责，同时班长对老师负责，认真地完成老师布置的各项任务。

利用每周放学前的时间总结上周的不足和布置下周的具体工作，同时在必要的时候对班干部进行培训和指导，具体他们的分工等。

第。三、以“创设班级文化，形成初二特色”为主题，从教室环境、学习气氛和业余活动等方面开展各班班级文化建设，形成健康向上的年级特色。集思广益充分地调动学生的积极性和创造性为班级建设服务，逐步由班干部带动逐渐形成良好的学习氛围。

根据环境育人的原理在一定的时期美化教室的内外，用一种清新的环境来净化学生的心灵和社会上的不良行为作艰苦的斗争。

第。四、针对新时代中学生心理和生理的新特点，加强青春期教育和心理健康教育。本学期我班将安排三次心理辅导课，其中一次将开设全班的心理辅导讲座。

把一切不良的势头都消灭在萌芽的状态之中，尽可能地避免一切不利于学生学习的各种因素，解决好他们的心理、生理问题等。

第。五、建立初二年级的档案库，将各阶段的工作计划、家长会纪录、班级工作学期总结等资料结集成册，形成制度化。将学生日常的行为习惯全部记录在案以备日后作为教育学生的材料等，使对学生的教育具有一个连续化的过程。

胡聪伟。2007年3月9日。