中六班班务工作计划。
2017—2018学年第二学期
依据十九大精神，，在工作生活的方方面面发挥先锋模范作用，发挥作用，继续努力。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步，工作计划如下：
一、情况分析。
班级成员情况：本学期我班两位老师：王老师、刘老师。
幼儿基本情况：
本班共有幼儿48人，其中男29人，女18人，经过一年的学习、生活，大多数孩子基本上都适应了幼儿园的班级生活，本学期继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力、交往能力的发展，使幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。
二、业务能力。
一)环境创设。
为了给孩子们创设温馨舒适的环境，我们班主要是国学为主题对环境进行了填充，大主题墙为有趣京剧脸谱，小主题我们填充的是脸谱的秘密？脸谱的结构？脸谱的颜色等。
区域包括娃娃家，数学区，建构区，美工区，木工坊，木工区的创设占用了特别大的地方，增加了各种工具和木头，通过创设主题墙的方式来引导幼儿简单了解中国传统文化。美工区，墙面上张贴了不同颜色的彩纸。建构区，我将建构区摆放到大教室面，让孩子自由进行搭建。
二）区域环境。
分别设立了美工区，益智区，图书区，茶室区，木工区并且进行环境的创设，每个区都有进区规则，采用孩子的**制订进区卡。本学期特色区域木工区。木工区里有进区服、木头、手套等还有木工坊的各类工具。
木工教育的目的在于： 1.让孩子了解木片的性质，体验将它们组合成新物体的喜悦。
2.指导孩子使用简单的工具，如：钉子、起子、木工胶等。
3.让孩子尽可能使用辅助材料，发挥创造力，用做好的物品娱乐游戏。以后在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。根据教育目标，定期更换投放材料，并反思小结。
开学前我们进行了三天的教师培训（奥尔夫打击乐、非洲鼓、美术手工等）；一天半的学期教研讨论，在这期间三位教师分工协作，用两周的时间为孩子们入园做准备，让孩子们在干净、整洁、有教育意义的环境中成长！
三、一日常规
1．做好插班生的情绪安抚工作。
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的活动环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2.加强幼儿常规，培养良好习惯。
(1)坚持引导幼儿每天按时入园，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。
(2)培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到好孩子榜的行列中。
(3)幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
3.做好活动区的创设与开展工作。
为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
4.分享阅读与一日生活有机结合。
尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等形式开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，本学期特色活动从《**规》、情景绘本、国韵成语三方面开展，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
5．积极参加每天的的体能训练、晨练活动和户外活动。提供足够的游戏材料，利用园内的轮胎、梯子、垫子、呼啦圈、拱形门等多种材料创设游戏情境。通过幼儿感兴趣的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本动作，使幼儿健康、快乐成长。
6.定期进行环境创设与更新。
通过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。
四、安全工作。
把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较复杂，也存在着一定的安全隐患。我们教师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。
本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、**动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。
五、卫生保健方面
1.认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度
2.认真做好卫生消毒工作并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发现、早**”。
3.做到环境卫生保持整洁，通过每天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。
4.认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。
5.妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。
6.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
的消毒工作；
9.幼儿来园离园时，严格执行接送卡制度；
10.幼儿离园后，打扫卫生，关好水电窗门等。
做好春季幼儿传染病的预防与宣传工作；响应幼儿园号召，开展消防、交通安全、防火、防震等主题活动；严格执行接送卡制；每星期五下午，组织主题安全活动。另外，将幼儿安全融入到一日常规中，时刻关注幼儿安全。保证班级环境清洁卫生，不留死角。
二月份：1. 制定各类计划及详细目标，各年龄段填充楼道主题环境；
2.各教研组制定新学期计划及详细目标，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。
3.各班根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的填充设置，做好开学准备。
4.清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作。
5.院内户外器材规划及布置；
三月份：1.召开新学期家长“互动交流”会。
2.开展为期一周的“假期生活”、“文明礼仪”主题教育活动，按照《幼儿园礼仪规范》要求，强化幼儿习惯的养成。
3.“学雷锋”系列活动。
4.了解幼儿寒假生活情况，建立良好的教育教学秩序和常规。
5.社会实践活动——“超市体验”。
6.安全月主题活动，邀请家长参与体验（开展防拐骗，防暴防恐教育活动）发放安全宣传材料。
7．开展预防流感、肺结核、水痘、手足口病等传染病预防知识宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
8.开展应急疏散演练活动。
9.全园教师《指南》测试。
四月份：1.开展幼儿春季运动会。
（各年龄段选择七项适合本年龄段幼儿能力的运动项目，并提前做好活动方案、赛前训练及人员分配工作，以保证活动进行有序、全员参与，共同提高幼儿运动技能及体质。）
2.制定六一汇演的方案。
3.同年龄段区域互访活动。
五月份：1.结合“五一”劳动节开展主题教育活动。
2. 各班排练“六一”节目， 5月20日左右进行节目审核工作。要求各班编排一个大型集体节目及一个特色小节目，全园分为上、中、下三场专场，每年龄段一场，要求每场节目类型、形式多样，（绘本剧、打击乐、舞蹈、情景表演等），突显不同年龄段幼儿表现特点。
3.“5.12”防震减灾日开展防震演练活动。
4.开展防溺水主题活动。
六月份：1.举办六一儿童节庆祝活动。
2.跨年龄段区域互访活动。
七月份：1.做好学期总结，学年工作总结与总评，做好幼儿学期末的测评工作。
2.园本课题、课程故事交流。
六、家长工作。
1.开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
2.认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3.注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4.本学期我们将继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来；坚持写好幼儿成长纪念册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
初中班级工作计划班级工作计划
初中班级工作计划范文班级工作计划范文。第一学期班级工作计划三 7 班指导思想以育人为。1.加强班级队伍建设，提升班级自主管理能力 2.加强班级文化建设，继续做好争章评星活动 3.加强行为规范的养成教育，提升学生人文素养 4.加强心理健康教育，使学生形成健全人格。5 加强安全 法制教育，提高安全意识。...
上学期班级工作计划 班级工作计划
一 德育工作是学校一切工作的首位，我们教师宜长抓不懈，方见其效果。1 以 争做四个好少年 活动为主线，加强学生的思想教育。2 继续加强 守则 规范 八荣八耻 重要思想 等的学习工作，本学期的重点工作放在理解和运用上。3 抓好班 晨 队会的建设工作。抓好两个主题班 队会的组织与实施，锻炼学生的组织和管...
班级工作计划 大班班级工作计划
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