四川现代职业学院建筑与房地产系201２-201３学年学生工作计划。
一、工作思路。
根据我系学生工作的现实情况与学校新学期工作的指导思想，特以“规范管理、创新理念”做为我系新学年工作的主题。
二、对我系学生工作现状进行剖析。
我系建制规模大，专业多、在校生人数多，民族结构复杂，学生学习、生活习惯差异较大，特别是今年2013级新生，学生结构更加复杂。来自农村、城市、牧区等学生个性更加突出，管理难度较高。具体规模为：
现有12名专职辅导员，一名团总支书记（兼职），共有三个年级共三个专业群；有川师成教和现代职业学院专科以及成教和应用型本科三种体制下的学生；
全系目前共有学生2762人（截止9月10日），公八个专业。在校学生中民族学生接近600人，占全系学生22%，其中2012级法律事务、2012级法律文秘民族学生比例达到59%和67%。部分班级高达85%。
2013级法律事务、法律文秘民族学生比例更高达92%以上。因此，我系在学生工作方面特别注重民族学生的管理，也是我系目前工作中的要点和难点。
三、用新的管理理念指导新学期学生工作，加强内涵建设是关键，维护安全稳定是保障，全面推动我系学生工作发展。
面临新形势的学生工作，特别是2013级以“95后”为主体的学生群体，机遇与挑战并存，困难与希望同在。我系的发展必须坚持以学校发展的科学发展观为指导，学生工作只有在加强学生管理内涵建设上狠下功夫，在安全稳定方面常抓不懈，在学生日常管理上加强管理，在职业素质培养方面稳步推进，在工作模式中不断创新，在队伍建设上加强学习，才有在稳定的基础上进行改革和取得发展的可能。下面从以下几个方面拟定新学期工作的内容：
一）在上一个学年民族学生培养和管理基础上，继续创新我系民族学生管理模式，创新工作方法，推动我系学生工作的整体发展。
上学年我系在民族学生管理方面采取了一系列工作措施，本着“严格管理、服务为本、把握方向、宽严并济、解决问题、民族团结”的宗旨先后开展了学习《四川现代职业学院学生手册》、民族学生干部培训班、校园法律你我他、藏族文化节、彝族文化节邓活动，同时提升了民族学生干部比例，民族学生集中的班级民族学生干部在全体学生干部中所占的比例提高到50%以上，团总支、学生会民族学生干部的比例必须达到30%，基本建立我系民族学生干部队伍；通过着一系列的管理措施，上学年我系民族学生管理工作取得了一些成绩，但是也存在很大的问题，主要表现在：
1、大部分民族学生学习主动性较差，不重视课程和专业的学习。
2、民族学生在心态上还不能和汉族学生一样，存在心理认知的差异。3、大部分民族学生在高中接受的教育层次较低，生活习惯、学习习。
惯、纪律观念较差。
4、民族学生对自身的学业规划和以后的职业规划不清晰，没有学习动力。
5、一部分来自牧区的民族学生（主要是藏族）汉语言能力较差，读写都很困难。
6、在民族学生日常生活管理上还不够仔细，工作还没有到位，关心不足。
7、在民族学生的学习上政策支持与课外辅导不足，民族学生学习成绩普遍比汉族学生差。
针对以上情况，本学年我系将进一步开展民族学生的培养和管理工作：
1、继续深入推进民族学生干部培养，建立一支可靠、高效、主动、务实的干部队伍。
2、组织开展民族学生班级学业和职业生涯规划学习，提高民族学生学习动力。
3、深入民族学生生活的各个方面，了解学生生活习惯，纠正不良生活作风，努力培养民族学生优良的生活作风和行为习惯。
4、加强民族学生于汉族学生的沟通与交流，让他们尽快适应新的生活、学习环境。
5、从多个方面开发民族学生的优势资源，发扬民族学生能歌善舞、朴实豪放的特点，增强名族学生的学习、生活信心。
6、建立民族学生与系部教师“一对一”辅导制度，动员全系教师关心、爱护民族学生。
二）加强队伍建设，主要是辅导员队伍和学生干部队伍的建设。
凡事遇则立，不遇则废。要在高职教育体系中有所发展必须很好的学习相关理论知识，这是准备，这更是基础。
1、 辅导员队伍建设。
我系目前共有专职辅导员13名，本学期新进辅导员5名，接近辅导员总数的一半，我系在加强辅导员在工作业务和高职教育理论方面的学习尤为迫切。因此，我系本学期辅导员队伍建设主要在两点：一是加强学习，二是提高工作的执行力。
首先，是学习方面，初步拟定以下学习计划：
其次，在提高工作的执行力方面，主要在于规范管理和数据管理。建立我系辅导员队伍日常的管理规范，形成制度、文字、上墙。加强各项工作的规范管理，强化服务意识，构建服务体系：
1）加强思想教育工作，完善并学习制度建设，打造思想觉悟高、执行能力强、团队协作能力好、学习能力强、服务意识好的辅导员队伍。具体内容有：大力宣传学校管理的相关规定、制度，让各项规定、制度深入每个师生的耳、脑、心，并让其生根、开花、结果；坚持每周例会与个别问题讨论，通过会议或交流达成对问题处理的共识，可以形成经验的交流、实现批评与自我批评的良好效果，同时，通过常交流、共同**问题的方式可以营造良好的团队协作精神，提高单位业务效率；
2）加强业务能力建设，建好管理队伍。除学校总体的管理规定外，结合我系实际情况制定以下具体内容：加强业务学习，明确学院质量工程建设的任务与指标；非对口专业的辅导员要了解基本的专业培养方案或课程情况；制定工作内容、进度，并定期检查；加强指标落实及信息反馈，如建立完善的班级考核制度、节假日离校及收假返校制度、卫生和安全检查制度、困难学生信息库建设、特殊事件处理资料建设等；提升辅导员队伍的服务意识，加强观念更新的思想工作；强化岗位职责，同时要求辅导员要时时注意自已的形象、注意个人素质，增强“教学育人、管理育人、服务育人”的观念，以身先垂范，积极做好学生的思想政治工作，主动了解学生思想动态，经常交换心得、思想，正确引导、努力消除或缩短辅导员与同学之间的代沟，实现我系辅导员与同学同吃同住同作习同参与集体活动；针对法律系民族学生集中，管理难度大，制定出详细的工作安排，并加强管理、监督与考核；加强常规工作的管理、作习制度的考查，要求辅导员天天有记录，事事有预案有措施有总结。
三）加强规范管理，以“提高质量，维护稳定”为新学期工作主题，这是我系学生工作内涵建设的要求和基础。
1、做好新学期开学准备工作，确保学生平稳、顺利返校上课。
1）全面检查各班级学生返校是否到位，保证不影响新学期工作的开展。
2）做好上学期成绩的相关统计、公布、分析总结，并做好开学前两周的补考工作。同时，对各班成绩加以分析，就各科次名列前茅的加以榜表扬，就进步明显的同学也加以表扬，营造良好的学习氛围，形成比、学、赶、帮、超的良好势头；
3）做好辅导员与同学的思想工作，充分准备每一次班会，确保平稳过渡，建好学生干部队伍。做好学期工作安排。
四）加强学生干部队伍建设与管理，增强团结协作，提升干部队伍战斗能力；大胆创新、锐意进取，以丰富多彩的学生活动丰富校园文化生活、提升第二课堂质量，培养同学们综合素质。这是学生工作重要内容。
首先，需对现有干部队伍做小范围的调整，以保证这支队伍的活力与创新能力、执行能力，同时调动全系同学积极参与各项活动，加强对学生干部队伍的管理，培养团队意识，增强团结协作性，以提升干部队伍的综合能力，达到培养优秀干部的目的。
其次，大胆创新、锐意进取，以丰富多彩的学生活动丰富校园文化生活，提升第二课堂质量，丰富团学活动内涵，拓展学生工作的外延。
五）构建我系处理特殊事件的服务体系。
特殊事件的处理，包括安全问题、贫困学生问题、学习上有困难的学生等各类突发事件。
凡事预则立，不预则废。尤其是关系同学安全、生活、学习上的事，必须加以高度重视。尤其今年处于国际国内复杂的政治局势和金融危机时期，更应体现学校管理服务的人本特征。
下面就几个方案拟定工作目标：
关于安全问题建设：首先在全系内认真学习我系长期坚持关于安全建设的制度、措施，做到“调岗不掉链、换人不松劲”，并且要求自我安全检查，制度安全目标责任制；其实，加强宣传、构建我系完善的安全管理小组，落实具体工作，争取做到我系“零事故”。
关于贫困学生问题：本着一切为同学服务的原则，尽量解决每一个贫困学生的问题；具体方法如下：一是积极开展贫困学生自助法，以保证学习过程的不间断，顺利完成学业；二是系是进一步明确这一工作目标，开辟解决途径，帮助贫困同学基本的生活、学习问题。
关于学习上有困难的同学：这一类，情况复杂多样，类型各异，因此，必须有就每一个人的问题加以明确，分清个案与共性的处理方法，不能一刀切，必须将以前工作中有待改进的部分全部改进，做到老师在学校就是同学最值得信任的人，让学生家长、学生以及社会来检验我们的工作，做到不愧老师、不愧社会的人。
关于突发事件的处理：常言道：灾难不能避免，但灾情可以控制。
大学年度学生工作计划
201x年，是学院改革年，是学院人才培养质量年，我院将本着育人为本 以学生为本的原则，着力加强学生思想教育与管理，打造优良校风 学风，努力培养具备创新思维 创造能力 创业精神的社会主义建设人才，促进学生全面发展，推动学校新发展。一 以思想教育为先导，加强学生思想政治教育。1.坚持学生思想教育阵地建设...
学年工作计划
外语中学杨洋。本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题定为速写。由于七年级学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，要注重对七年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。在绘画创作方面着...
学年工作计划
坚持内涵管理，促进学校全面发展。涟水县第四中学2011 2012年度工作计划。2011年6月26日。坚持内涵管理，促进学校全面发展。涟水县第四中学2010 2011学年度工作总结。2010 2011学年度工作已接近尾声，为贯彻落实党的教育精神，继续深化教育改革，进一步明确目标 落实措施 强化管理，促...