篇一：小学警校共建工作计划201x第二学期。
警校共建工作计划。
为构建平安和谐校园，推进校园治安管理，保障校园秩序和师生安全，特制定警校共建工作计划如下：
一、指导思想。
以“****”重要思想和党的十七大五中、六中全会精神为指导，依据县教育局下发的《关于进一步加强校园治安安全工作的意见》以“和谐、健康、未来”为主题，以“平安校园”创建为重点，深入开展警校共建，构建平安和谐校园，大力推进校园治安管理工作，全力保障校园秩序和师生安全。
二、工作目标。
一）校园及周边治安秩序明显好转；
二）“警校共建”工作机制更加健全完善；
三）警民关系更加密切，师生、家长认可，社会各界满意。
三、组织领导。
为加强“警校共建”工作组织领导，成立“警校共建”工作领导小组。
四、工作措施。
一）加大校园及周边治安环境整治力度。加强对学校周边，尤其是预防和打击违法犯罪活动，增强师生安全感。学校加强与派出所的联系，随时掌握校园及周边治安状况，及时制止和查处侵害校园师生的不法行为。
二）加强学生法制教育和安全防范教育。积极开展形式多样的治安防范、交通、消防和安全宣传教育活动，提高学生法律意识和遵纪守法的自觉性。学校要将安全教育纳入教学内容，加强学生用水、用电、交通、消防等方面的安全教育，组织开展应对突发性事件、自然灾害的模拟演练；新生入
校后，学校应当帮助学生及时了解相关的安全制度和安全规定，在开学初、放假前要有针对性地开展集中安全教育，切实提高学生的安全防范意识，使学生掌握基本的自我保护技能，有效应对不法侵害、突发性自然灾害。
三）建立学校安全保卫工制度。学校与派出所加强交流沟通，密切警民关系，促进工作互动。
四）组织开展多种形式的警校互动活动。立足于加强交流、共同提高的工作目的，派出所、消防队做好日常警校共建工作的同时，原则上每半年要举办一次以上具有一定规模的互动活动，不断巩固和提升警校共建的效果。如：
11.9消防演练等。
五、工作要求。
一）统一思想，提高认识。打造“平安校园”、保障师生安全，既是公安机关的重要职责，也是教育事业不断向前发展的重要保障。公安机关和学校要充分认识到“平安校园”创建工作的重要性，以“警校共建”长效机制建设为抓手，不断丰富创建的形式和方法，切实维护好校园及其周边地区治安环境，全力保障校园秩序和师生安全。
二）明确职责，落实责任。明确各自工作职责，确定专人负责警校共建工作，层层抓好责任落实，并加强警校共建工作的交流与协作，形成工作合力、提高工作实效。
篇二：201x-201x学年度第二警校共建计划。检。校。
武汉市汉南区共建资料人民检察院检校共建工作领导小组。
职业教育培训中心。
二0一四年三月编印。
检校共建协议。
甲方：汉南区人民检察院。
乙方：汉南区职业教育培训中心。
为了进一步加强社会主义精神文明建设，营造良好的德育环境，促进检、校的建设和发展，深入持久地开展群众性精神文明创建活动，增强警民团结，共同把未成年人培养成社会主义事业合格的建设者和**人。汉南区人民检察院和汉南区职业教育培训中心经过商议，决定建立检民共建文明单位，特制定如下协议；
一、指导思想。
以促进学校教育工作和促进干警建设作为我们一切活动的根本出发点，以检校双方思想共建为核心，重点开展“铸魂立根”（魂：自由、平等、公平、法制，根：爱国、友善、感恩、责任）的公民道德建设，发挥各自优势，互通有无，取长补短，团结协作，共同提高。
立足于践行群众路线，立足于青少年正确价值观的培养与引导，开创社会主义核心价值构建的新局面，探索检校共建的新思路、新模式。
二、组织领导。
建立检校共建领导小组。
组长：吴良玉（区职业教育培训中心主任） 肖忠诚（区人民检察院副检察长）
副组长：程国章（区职业教育培训中心副主任） 王宜清（区人民检察院贮备检察官） 赵睬伶（区人民检察院检察官）江哲合（区职业教育培训中心副主任）
成员：李华章王翔吴元明赵(来自： 在点网)永红董方程盛道军刘勇杨中波蔡顺文谈韵璇王蒙。
三、领导小组成员职责。
1，对学生进行法制教育，组织开展法制教育活动，建立法制教育档案；
2，负责制订和落实“检校共建”年度工作计划和评价制度，协调学校与相关部门的关系，维护学校正常教育教学；
3，对校园周边环境进行巡视、了解和整治，及时处理校园治安事件；
4，做好后进生、问题生的教育和转化工作，预防青少年学生违法犯罪。
5，围绕“三反”（即反滋扰、反勒索、反抢劫），“三防”（防黄赌毒、防盗窃、防治安灾害事故），“三净化”（净化校园治安环境、净化校园周边环境、净化学生心灵）三个中心制定相应预案。 6，定期召开联系工作会议，共同研究“检校共建”工作方案和实施计划。
7，在学校门卫室内设立“检校共建”执勤室，悬挂“检校共建”牌匾，并制订值勤制度。
四、甲方责任和任务。
1、协助学校做好党的路线、方针、政策教育、普法教育，交通安全法规常识教育，提高学校师生的法律素养。
2、派出若干名校外法制辅导员，协助学校加强学生思想道德教育，开展德育教育活动，每学期对学生作两次以上的法制讲座/报告，与行为偏差生结对辅导，对劣迹青少年作好转化工作。
3，维护学校的周边环境，整治周边治安。协同有关部门查处学校周边的违规网吧和游戏机室及违法书刊，取缔非法摊点，严厉打击教唆学生参与盗窃、吸毒、赌博等违法活动。确保学校周边治安秩序无刑事、治安和群体性斗殴案件发生
4加强校园治安管理的指导，帮助学校开展护校活动，搞好内部防范工作，建立“护学岗”。积极参加学校重大活动和协助做好安全保卫工作。为全校师生提供法律援助，保护师生合法权益。
五、乙方责任和义务。
1、重大节日（假日）活动，学校走访区人民检察院，开展文体活动，慰问干警，激励师生和干警互相帮助，警民携手共同奋进。
2、学校协助区人民检察院开展相关教育活动并作好相关宣传工作。协助干警开展校外教育、为干警子弟的成才和教育训练工作办实事。
六、共同责任和义务。
1 通过双方的共青团组织组织体育比赛、文艺演出，也可联合组队参加区里的有关活动，同时，加强节假日的交流沟通，进一步满足双方广大青年同志多方面的需要，丰富警、民的精神生活。 2，设立丰富多彩的法制教育课程：①文艺活动，用小品文艺演出宣传与不良分子作斗争加强自我保护能力的节目，用征文、画廊、黑板报开展安全、国防、消防、反邪教、禁毒等专题教育。
②通过“当一
次检察官”，参观检察院等社会实践学习人民检察官的优良品德和敬业精神。③法制训导，对经常违反行为规范问题比较严重的学生集中进行法律常识教育，进行行为规范纠正性训练。加强对家长进行家教咨询，对部分家长进行必要辅导，两代文明一起抓。
3,定期召开共建研讨会，及时总结经验，步骤工作，经常性向上级汇报工作并通过**宣传共建活动内容，以求得广泛的支持。
本协议一式四份，各自的主管部门一份，双方各存一份，本协议签字生效。
甲方： 乙方：
日期： 日期：
篇三：201x—201x学年度第二学期警校工作计划
201x—201x学年度第二学期警校工作计划。
201x—201x学年度第二学期警校工作计划。
针对教学中存在的不足，本学期教务处将采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高教育教学质量和教学工作水平。
一、转变工作作风，树立责任意识。
责任意识，是从事一切工作的首要条件。在教师队伍中工作消极、懈怠、不思进取。工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬。
这些现象在我们教师中并不是少数。本学期首要转变就是要转变工作作风。全体教师应严格遵守工作纪律，坚持请假和值坐班制度。
教务处发挥教学督导职能，严禁旷课、迟到、早退及上课接打手机等不良现象。教学事故一经发现，教务处追究任课教师的责任。
二、转变多**教学方法，激发学生的学习兴趣。
经过几年的努力，使用多**课件教学已经成为我校教师的一项基本功，但是教务处发现教师在利用多**进行教学过程中存在一些薄弱环节。比如，有的老师让计算机整堂课唱主角，忽视教师的主导作用。例如，有的法律老师讲课时，通过**的演示展示案例，教师只是作为操作者，不加任何分析和讲解，到最后学生茫然不知案例要说明什么问题，结果把一堂法律课变成“观赏课”，同时教师的教学风格也无从体现，课堂气氛拘谨，导致由原来的“教师灌输”到现在的“电脑灌输”。
再比如，有的教师不注意教学目标，单纯让屏幕代替黑板，缺乏实质内容。
鉴于以上问题，本学期教务处对教师的要求已不仅仅局限在单纯地制作和使用教学课件的层面上，而是要实现多**教学和传统教学的有机结合，注重多**课堂教学的实效性。要求全体教师应以传统教学法的成熟模式为框架，熟练掌握现代教学方法和技术，重点发挥其材料展示上的优势，对各种多**素材精挑细选，而在新授课中将教学结构的呈现和前后知识的整合任务留给传统教学，实现课堂效率效果的最优化。另外，任何教学方法和任何课堂展现模式长时间的应用都会使学生产生疲劳和厌倦，必须灵活运用，根据教学内容、教学条件、学生兴趣、接受习惯、知识掌握程度来不断调整。
三、落实措施，抓好教学常规管理。
本学期教务处要落实好考核细则，在精细化管理中落实好教学环节的各项要求。
1、措施一：加强教学质量的过程监控。本学期主要强化四方面督查：
一是教学计划的督查，二是课堂教学过程的督查，三是对教师备课的督查，四是对学生作业的督查。通过督查，进一步规范教学常规，突出精细化管理和实效性管理。
2、措施二：常规考核坚持量化，用事实说话。加强每天的教研室主任值班制度、教学巡视制度，教务处切实做好常规检查的统计，发现无人人上课、迟到等违反教学要求的现象，进行严肃处理和经济处罚。
四、落实职责，发挥教研室作用。
本学期各教研室。
一是抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定本学科教学的重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依。
二是解决教学工作中的实际问题，使教研活动不走过场。检查教案不仅仅是签字，针对教案中存在的问题要提出指导性的意见。教研室主任每学期必须进入课堂听本教研室教师一次常态课，针对每个教师教学中存在的问题要及时指出，促进教师提高教学水平。
五、开展教学比赛活动。
1、开展多**教学课件制作评比活动，充分挖掘教师的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高教学质量服务。
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