2024年学习认同学习计划

发布 2024-04-01 20:10:12 阅读 5445

(三)加强民族融合,促进经济发展。一是为发展民族经济,我村坚持对口帮扶的原则,自201x年以来,村支部开展了“知民情、解民忧、暖民心”工程,按照村领导干部每人包联20户农户(包括各个民族),干部包联农户率达到90%以上。通过帮扶,工作队把信息、技术带给各族群众,为他们的生产和生活服务,促进全村经济发展。

二是为加强民族团结和相互了解,在各村两委班子的配备中充分考虑到少数民族干部职数,加强了村级干部队伍建设。三是利用节假日举办寓教开乐的文体活动,加强各民族之间的文化交流,促进民族团结。多年来,塔什尔那村通过坚持不懈地开展民族团结教育活动,无一起不利于民族团结的事件发生,塔什尔那村各族干部群众互相支持,亲如一家,共谱民族团结之曲,共唱民族团结之歌,保持了全村社会政治稳定的大好局面,促进了全村经济社会的协调发展

三个离不开、四个认同学习记录。

时间: 年。

地点:主持人:

参会人员:记录人:

会议内容:日月。

学习“三个离不开” “四个认同”

一、今天我们政治学习的主要内容是学习“三个离不开”与“四个认同”。

二、组织学习“四个认同”

随着形势的发展,民族团结教育要坚持于是时俱进,丰富内容,创新形式,不断提高吸引力和感染力。根据自治区党委的决定,当前要把强化“四个认同”(对祖国,中华民族,中华文化,中国特色社会主义道路的认同)作为民族团结教育的一项重要内容。“四个认同”,是马列主义国家观,民族观,宗教观,历史观,文化观的具体体现,是民族团结教育所要达到的根本目的。

我们一定要提高认识,统一思想,明确“四个认同”的内涵和精神实质。

一)强化祖国的认同,就是要深刻认识到,我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家,各民族共同缔造了伟大的祖国,同捍卫了祖国的统一。

二)强化中华民族的认同,就是要深刻认识到,中华民族是我国56个民族相互依存,共同发展凝聚而成的。

三)强化中华文化的认同,就是要深刻认识到,我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国,在历史发展的长河中,智慧,勤劳,勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民族,各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。

篇二:201x年四个认同、三史学习计划。

和静高级中学“四个认同”、新疆“三史”

学习计划。为加强宗教政策法规深入人心,确保民族宗教活动健康有序地开展,牢固树立反对民族**主义和非法宗教活动的思想基础,深入开展“四个认同”、新疆“三史”学习教育活动,学校结合本校实际情况制度本计划。

一、组织领导。

1、为了确保“四个认同”、新疆“三史”学习教育活动落到实处,特成立以校长为组长的此项活动领导小组。

2、具体分工如下:

组长:姜发军(校长)

副组长:艾尼。加帕尔(党支部书记)

潘杰(副校长)

薛清龙(副校长)

陈华(副校长)

姚君(工会主席)

成员:李玲莉(德育处主任)

林玉文(教务处主任)

邵国龙(团支部书记)

二、丰富学习内容,活用开展方式。对广大师生坚持以正面教育和自我教育为主。以党的民族宗教政策、法律法规和“四个认同”、新疆“三史”学习教育为重点,深入开展爱国主义、社。

会主义和民族团结教育。在学习内容上以《宪法》、《新疆维吾尔自治区宗教活动场所管理暂行规定》等为重点。在开展方式上采取集中学习、组织座谈会、个人自学、表态发言、板报展览、警示教育等形式,深化学习效果,增强学习教育针对性。

三、加强督促指导,形成长效机制。按照学习教育、对照检查反思、整改及建章立制和考核验收四个阶段分步实施。在学习教育阶段。

通过召开学生动员大会,对学习教育活动进行安排部署。在对照检查

反思阶段,对查摆出来的问题及时进行归纳和整理,撰写对照检查材料并记录造册。在整改及建章立制阶段,针对存在的问题和不足,制定整改台帐,深化各项管理制度,强化贯彻落实“四个认同”、新疆“三史”的措施, 在组织上、落实上、督促检查上建

立长效机制。在考核验收阶段,成立专门的检查验收组,对“四个认同”、新疆“三史”学习教育活动进行检查,努力使“四个认同”、新疆“三史”学习教育活动取得实效,为新疆维稳做出贡献。

和静高级中学。

201x年1月18日。

篇三:四个认同计划。

2024年学习计划

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