方案计划参考范本。
目录：2019年艺术类专业学习计划范文指导一。
2019年**教学计划范文二。
2019暑假数学的学习计划范文三。
2019暑期学习计划指导四。
2019年艺术类专业学习计划范文指导一。
1. 提纲。
学习计划应该有左右，内容包含以下几方面。
research question - what are you proposing to discover or explore?
context - what work, both theoretical and practical, relates to your project?
methodology - what methods will you employ to research your project?
resources - what equipment, facilities and expertise will you require to carry out your research?
2. 学习计划解读。
相当于一篇硕士的开题报告，把你将要研究的课题/设计的主题作为你的副标题。
段落清晰，建议分成四段完成：一课题/设计的研究背景（通过google大量调研目前你感兴趣的话题，有没有人在做，进展如何，特点是什么）二你的课题具备哪些前瞻性或者创新点，你的设计对于行业内有什么意义，三你打算通过什么样的方法完成你的设计，四如何安排你的时间，最后附上参考书目。
学习计划不是闭门造车，是通过大量的文献调研，结合自身的兴趣，提出的一个全新的，具体的课题，也许今后在你研究的过程中，你工作的焦点和方向可能作出改变，或者即使你展示的作品和**与你原来的项目计划关系很小，甚至毫不相关，也没有关系。因为学习计划只是用来说明意图，及作为此刻一种评估你是否具备提出问题，并解决问题的手段而已。
如果你的课题新颖，也许会让你的导师颇有研究/设计的兴趣，愿意将来和你一起**并共同完成，那么你的录取就完全不是问题啦。
2019年**教学计划范文二。
为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校**教学的实际情况，制定了本教学计划。
一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。
以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本。
所以教育理念定为“以学生发展为本”。
二，**教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。
中小学**教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业**教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学**教育的理想价值观。基于这种教育理念，组织**教学活动，必须面向每一个中小学生。
其中包括那些对**并不敏感或兴趣不浓的学生。**课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
**教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的**能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其**兴趣、**潜能、**生活的方式也会有所不同。
**本身的非语义性及**艺术的自由性和多样性，给接受者对**的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以，一切**教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学***，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是与面向全体学生相辅相成。
三，钻研教材编写的思路。
教材编写的思路是：以审美为中心，以(**)文化为主线，以(**)学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学***的兴趣贯穿于始终。
1.以审美为中心。
为此，在整个教学过程中，要以**的美感来感染学生，要以**中丰富的情感来陶冶学生，进而使学形成健康的**审美观念、高尚的道德情操以及必要的**审美能力。为了实现这一目标学中，要积极引导学生对**的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现**中丰富的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏**的美，从而不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
2.以(**)文化为主线。
以往**教材的视角往往单纯从**到**，很少从文化的角度去思考。近年来国外教育，很重视从**文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的**教育，艺术教育为内容，把单纯的**拓宽为**文化是素质教育的需要，因此本教材的内容，**与人、**与社会、**与民族、**与大自然的联系等等，把**置身于大文化背景之文化主题组织教材。
3.以(**)学科为基点。
作为一门学科必然有它自身的体系，**学科也不例外。从**的诸要素的感性体验认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过名浅入地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学***必需掌握的浅显**基础技能。
4.加强实践与创造。
**课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现**的情感，重视学生体验、表现、鉴赏**的美。在以往的**教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对实践过程的教育价值重视不足。
故此，我们不仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视实践的过程，重视这个过程中的**与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣赏教学中要加强**性、创造性活动。在教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生与活动中去体验**的美感，提高他们的**感受、表现、创造的能力。
中小学的**创造非专业意义上的**创作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈)，也表现为旋律的编创，以及对**的不同演绎。
5.加强综合与渗透。
其一，**学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱、演奏教学与**欣赏教学相联系；演唱、演奏、欣赏与**基础知识、基本技能相联系；感受、体验、表现、鉴赏与相关**文化相联系等。
其目的是促使学生在**学科内部各学习领域间能够横向联系，拓宽**视野，提高**能力。其二，**艺术与姊妹艺术间的相互联系。如：
**与文学、历史、地理、民族、民俗、宗教、哲学等。
6.把激发学生学***的兴趣贯穿于始终。
兴趣是最好的老师，是人们与**保持密切联系、享受**并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣，逐步形成学生对**的学习志趣，是促使学生学***的重要保证。在组织**教学活动时，都应充分挖掘**作品的艺术内容和情感内涵，发挥**作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的**兴趣及爱好。
2024年艺术类专业学习计划指导
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2024年艺术类专业学习计划指导
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2019艺术类专业考试报名通知 浙教试院
浙江省教育考试院关于做好2012年。普通高校招生艺术类专业考试。报名工作的通知。各市 县 市 区 招生办 考试中心 考试院 我省2012年普通高校招生艺术类专业考试 含美术 舞蹈 时装表演 影视表演 播音与主持 编导 摄制等八类专业省统考和各专业校考 继续实行单独提前网上报名的办法。现将有关事项通知...