临沂育成小学2017-2018学年度下学期。
四年级乒乓球大课教学计划。
孙庚。一、指导思想。
本学期乒乓球大课的指导思想和以往乒乓球大课的指导思想保持基本保持一致但随着活动的开展也有些变化，始终坚持面向全体学生，激发学生对于乒乓球的兴趣，积极开展乒乓球专项化技能训练，提高练习的水平，让学生形成一种技能作为终身的体育爱好，为学生的终身体育思想奠定基础，但是根据学校的实际情况，针对人员多，器械不够用，七八个人甚至十个人才能分到一个球台的情况，要积极的面对现实困难，调整训练的内容安排和训练的方向，让乒乓球即使没有足够器械的情况下也能做到提升孩子学习的趣味性和练习的热情。增加新的乒乓球玩法，让更多的孩子能同时参与到乒乓课堂里来。在上一学期的技术基础上提升学生的控制球的能力，进而不断的进行技术细化，进一步的提升技术难度，让学生的乒乓球技术得到全面的发展。
二、教学目标。
1、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和基本步法的移动。
2、学习反手推挡和发球的基本技术方法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。
3、开展四人协作垫球，精准击球，扣杀高远球等乒乓球兴趣玩法。
4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。
5、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。
三、教学重点。
1、乒乓球的基本动作技术，特别是乒乓球技术的攻球和推挡，随着教学的深入加入搓球，发球，发定位球。
2、注重学生对于乒乓球规则的理解和掌握，能够正确的参加比赛。
3、提升学生的集体荣誉感和责任感，做到敢担当、敢拼搏。
四、教学难点。
1、场地，器械受限，学生过多，老师在练习中照看不过来，对于新进队员零基础的个别教学做不到监管到位。在没有老师陪练的情况下很难进行自主练习。
2、学生的纪律意识涣散，个别同学对于爱好没有坚定的信念。
3、学生水平残次不齐，很难统一要求，教学进度不一样，学习的热情参与度也不一样。
五、教学改革思路。
1.将学生分组，分为专项组和兴趣组，专项组主要是针对乒乓球技术的训练，夯实基础作为乒乓球社团的后背力量。
2兴趣组以普及乒乓球知识，进行多人的乒乓球的趣味活动，掌握最起码的乒乓球技术，挑战不同的乒乓球新玩法。
六、实施计划的具体措施。
1、认真备课、上课，把课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。
2、课上讲解和课外欣赏相结合，分享好的比赛**给孩子，让孩子了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。
3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参与，亲身实践，参与实战，培养学生的实践能力。
4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的同学做师傅，共同练习，共同进步。
5、在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生团结协作意识和集体意识。
七、教学内容安排。
第一周。教学内容：安全教育和纪律要求，熟悉球性练习。
教学目标：让孩子适应开学的节奏，熟悉一下生疏了球性球感，学习中要有良好的纪律意识，积极的参与锻炼的同时能和其他同学友好相处，互帮互助。
教学重点：让孩子有良好的纪律意识。
教学难点：新学期开始孩子一下还很难进入课堂的节奏。
第二周。教学内容：攻球技术的回顾性练习和左推右攻的教学。
教学目标：掌握左推右攻的技术动作要领，完成练习任务的同时要学会小组之间团结协助，认真对待每一节训练课。
教学重点：攻球技术的多球练习中注意快速的连续动作衔接。
教学难点：是左推右攻的步伐的协调性。
第三周。教学内容：1、划分兴趣小组和专项小组，并提出不同小组的不同要求，大课时间统一开展，专项小组成员进入社团的同时，课间操时间要准时来操场参与训练。
2、划分小组后进行左推右攻的分组练习。
教学重点：左推右攻的步伐练习。
教学难点：是左推右攻的步伐与手部动作的协调性。
第四周。教学内容：游戏加左推右攻多球巩固性练习。
教学目标：掌握游戏的方法积极参与游戏，多球训练时要发扬吃苦耐耐的精神。
教学重点：活跃气氛，激发和延续学生对于乒乓球的兴趣。
教学难点：巩固性练习中连续多回合后动作变形问题以及多拍的动作节奏感。
第五周。教学内容：左推右攻技术考核。
教学目标：通过考核督促学生积极参与训练，能够反思自己的不足进行弥补。
教学重点：考察孩子对于左推右攻技术的掌握情况。
教学难点：对于孩子们发现自身的问题是否可以积极面对和整改。
考核标准：男生一分钟左推右攻成功击球25次为优秀a，20及以上为良好b，15及以上为c,低于15次为不合格d。女生一分钟成功击球22次为a，17次及以上为良好b，12次以上为c，低于12次为d。
第六周。教学内容：发定位球练习。
教学目标：熟练掌握发球的技术动作，并可以将球发到指定区域内。
教学重点：无遮挡发球的线路控制。
教学难点：发球时对于力量的控制和球拍的角度。
第七周。教学内容：“精准击球”游戏。
教学目标：通过游戏打方式调动学生发定位球练习的积极性，通过游戏的方式达到练习发定位球技术的目的，同时让孩子在竞赛和游戏中获得快乐。
教学重点：激发学生的练习兴趣。
教学难点：游戏过程中能够准确的控制力量和角度。
第八周。教学内容：游戏“四人轮转垫球”及定位球巩固性练习。
教学目标：掌握游戏的规则和方法，完成老师设置的定位球的练习任务。学习过程中学会团结协作，互相配合，激发良好的集体荣誉感。
教学重点：发定位球时，抛球手的无遮挡和对于击球力量的控制。
教学难点：学生克服反复练习的浮躁。
第九周。教学内容：定位球考核。
教学目标：考察学生的定位球技术的掌握情况。
教学重点：通过考察发现学生技术存在的问题并通过反馈督促学生参与练习。
教学难点：学生要克服测试时的紧张情绪。
考核标准：定位球发30次，男女生标准一样，在半径是20公分的圆圈内落入20次及以上为优秀a，落入15次及以上为b，落入10次及以上为c。少于10次为d。
第十周。教学内容：游戏“击球打靶”
教学目标：通过游戏激发兴趣的同时，提升学生对于游戏的控制能力。
教学难点：接发球的准确性，主要考察的是接发球落点的控制。
教学重点：游戏的规则及方法，激发兴趣让孩子们积极参与。
第十一周。教学内容：接发球的定位球。
教学目标：让学生学会控制排面接发球的回球过程中控制好球的落点。
教学难点：是力量和对于来球角度的判断。
教学重点：接发球定位球对于球旋转，力量和回弹力度的判断。
第十二周。教学内容：接发球定位球的巩固性练习。
教学目标：固定动作，强化动作练习，让学生熟练掌握接发球的定位球技术。
教学重点：反复性的多球练习固定动作。
教学难点：对于动作力量的控制和身体移动配合球的路线变化。
第十三周。教学内容：接发球定位球的考核。
教学目标：考察学生的接发球定位球技术的掌握情况。
教学重点：通过考察发现学生技术存在的问题并通过反馈督促学生参与练习。
教学难点：克服考核带来的紧张情绪。
考核标准：接发球定位球30次，男女生标准一样，在半径是20公分的圆圈内落入20次及以上为优秀a，落入15次及以上为良好b，落入10次及以上为合格c。少于10次为不及格d。
第十四周。教学内容：反手搓发球。
教学目标：掌握反手搓发球的动作要领，并通过练习掌握反手发球技术，练习过程中要学会小组之间团结协作共同进步。
教学重点：反手发球的站位，抛球姿势。
教学难点：抛球的线路决定发球的质量，一定要把球抛到合适的位置。
第十五周。教学内容：队内自由分组比赛。
教学目标：通过打比赛来检验自己的技术组合情况。
教学重点：组织和指导学生比赛。
教学难点：注意技术差的同学参与性较差要特别注意激发这些孩子的积极性。
第十六周。教学内容：复习本学期所学的控制球的技术，注意各项技术的组合。
教学目标：回顾本学期所学内容的动作要领让学生可以熟练掌握动作要领并且可以熟练完成动作。
教学重点：对于动作要领的回顾合错误动作的纠正。
教学难点：要在复习过程中让孩子自觉的进行自主练习还需要加强监管和督促。
第十七周。教学内容：年度考核。
考核内容：内容分三部分，1.以小组为单位以抽签的方式分为现场提问动作要领的知识性部分考核，2.
所学技术动作的技能型考核，3.最后各小组比赛成绩，第一名30分第二名小组28分，第三名26分依次递减2分，总分100分，三部分分别为20分，50分，30分。最终小组成绩作为组内成员的年度体育成绩。
小学乒乓球选拔通知
选拔通知。尊敬的各位家长 为响应国家全民体育运动，培养德智体全面发展型人才，现将石厦小学乒乓球后备人才选拔制度公布如下 一 选拔条件 1 一年级或即将由一年级升入二年级，热爱乒乓球的小朋友。2 可以遵守老师教练的训练安排并遵守四点半课堂纪律的小朋友。3 坚持到底，不会半途而废的小朋友。二 选拔规则 ...
2019乒乓球安全预案
参加2015乒乓球比赛安全预案。单位 老城小学。日期 2015年10月。乒乓球训练安全预案。2015年10月30日 11月我市将举办球运会，为保证运动训练，特制订比赛训练安全预案。一 领导小组。组长 副组长 教师 医护 医院医生一名。司机 二 安全工作基本要求。1 交通安全。司机师傅检查车辆，确保路...
乒乓球比赛规则2019
2.1 球台 2.1.1 球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，离地面高76厘米。2.1.2 比赛台面不包括球台台面的垂直侧面。2.1.3 比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。2....