2024年数学老师教学个人工作总结

自己本学期负责初二数学课教学工作和数学乐趣小组活动。一学期的事情曾经完结，为了总结教训，追寻缺乏。现将一学期的事情总结以下：

一、营业进修。

增强进修，进步思维意识，树立新的理念。保持每周的政治进修和营业进修，牢牢环抱进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不息更新教学工作观点。注意把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来。

经由过程学习新的《课程规范》,认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。将理论联系到实践教学工作工作中，解放思维，更新观点，厚实常识，进步才能，以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮的“浸礼”。

二、新课改。

经由过程学习新的《课程规范》,使本人慢慢领会到“统统为了人的进展”的教学工作理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教学工作的思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛，使恭敬门生品德，恭敬。

门生观念，抵赖门生本性差别，踊跃制造和**餍足分歧门生进修成长前提的理念落到实处。将门生的进展作为教学工作活动的起点和归宿。看重了门生独立性，自主性的培植与发扬，收到了精良的结果。

三、教学工作研讨。

教学工作事情是学校各项事情的**，也是检讨一个教员事情成败的关头。一学期来，在保持抓好新课程理念进修和使用的同时，我踊跃索求教导教学工作纪律，充沛应用学校现有的教导教学工作资本，斗胆勇敢革新讲堂教学工作，加大新型教学工作要领应用力度，取得了显然结果，具体表当初：

一)发扬教员为主导的感化。

1、备课深刻细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控难重点。在制订教学工作目标时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归结总结教训经验。

2、注意讲堂教学工作结果。针对初二年级门生特色，以痛快式教学工作为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教学工作为主线，注重讲练连系。在教学工作中注重捉住重点，打破难点。

3、保持列入校表里教学工作钻研活动，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教学工作程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教学工作题目。听公开课屡次，本人执教二节公开课，特别本学期，本人执教的公开课，学校向导和教员们给我提出了很多珍贵的倡议，2 / 4

使我明确了往后授课的偏向和当前数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在功课批改上，当真实时，力图做到全批全改，重在校勘，实时懂得门生的进修情形，以便在指点中做到有的放矢。

四、工作中存在的题目1、课本开掘不深刻。

2、教法不灵巧，不克不及吸收门生进修，对门生的疏导、启示缺乏。

3、新课标下新的教学工作思维进修不深刻。对门生的自立进修，分工进修，不足理论指示。

4、差生末抓在手。因为对门生的懂得不敷，对门生的进修立场、思想才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，门生控制的情形怎么样，教员心中有数。致使了教学工作中的盲目性。

5、教学工作深思不敷。五、往后起劲的偏向。

1、增强进修，学习新课标下新的教学工作思维。2、进修新课标，开掘课本，进一步掌控知识点和考点。

3、多听课，进修同科目教员进步前辈的教学工作要领的教学工作理念。

4、增强转差培优力度。

5、增强教学工作深思，加大教学工作投入。