小学学期德育工作计划

一、辅导思想：

据守和美·健行的德育理念，以德育为首的主旨，以人为本的准则，为全校师生营建一个杰出的学习环境。

二、德育方针：

以养成教育为关键，以五光十色的校园文化活动为载体，以营建杰出的班风、级风和校风为方针，探求小学生归纳本质的鉴定办法，鼓舞每个孩子从日常言行和学习的详细环节下手，不断进步，不断成功。

三、新学期德育作业关键：

一）加强德育队伍建设。

1.深化内务变革，大力推动年级组办理。

树立一个强有力的领导中心。

每个年级级组长一人，低、中、高三个年段每个年段有一名校长和一名德育主任关键辅导、调控，由此构成年***中心。再把全年级的一切班主任作为年级的骨干成员。年级凡有大事，先由中心成员研讨，然后在年级班主任会上讨论通过，再请示校园有关领导。

这样既可以群策群力，又可以防止决议计划失误。

给足自主展开作业的权力和空间。

尽量下降年级与各个行政职能部门的重复作业，给足年级组自主展开作业的权力和空间，如文明班评比、学生激励机制、家校共建（家委会、家长会、家访）、年级活动等。

2.注重教师训练，积极展开“师徒帮带”活动。

坚持每月有一次校园或年级安排的班主任（辅导员）或青年教师沟通研讨活动，要有计划和记载。

给每个班主任作业经验不满3年的新班主任安排一个热心的优异老班主任师傅，积极展开“传帮带”活动。

3.注重学生干部选拔和训练，给学生足够的训练空间。

每两周安排一次学生干部训练作业，包含大队委、值日生、班干部的训练。拟定6月份举办新一届大队委竞选活动，吸纳优异干部，发扬学生当家作主精力，增强他们作业责任感，使他们成为校园办理的得力助手。

二）创造性展开德育作业。

德育作业将在执行惯例作业的基础上，积极探索“三生教育”作业的展开，持续深化“感恩教育”主题活动，尽力营建校园德育作业的杰出氛围，联合教育处各项教育活动，把教育贯穿到各项活动之中。

进一步标准升旗典礼，加强典礼的严谨性，进步国旗下展现质量，使之成为训练学生才艺的大渠道。并由**组对各中队的升旗典礼进行点评，期末评出优异班团体。（置办旗手服饰，推举周形象大使为护旗手）

主题班队会做到有计划、有主题、有教案、有实效。要求每个年级团体研讨、规划一两次对学生影响较大、质量较高的主题班队会，并参加全校的评比活动。

阵地活动主要有红领巾广播台、大队委、鼓号队、各社团活动等。红领巾广播站建立周一新鲜趣闻栏目，周二为练字时刻，周三是语文阅览时刻，周四是英语**、书本、电影引荐，周五待定。

主题活动，设定班级文化活动周，以年级组为单位展开相关的主题活动，执行班级方针，改变现状，积极进取，联合向上，完成班级文化建设的理想境界。年级组3月1日前上交计划。以校为单位的活动主要是跳蚤市场爱心义卖活动、六一庆祝活动。