为了规范管理，加强对毕业设计（**、创作）的质量控制，切实提高毕业设计（**、创作）质量。根据《浙江工业大学本科生毕业设计（**、创作）教学工作规范》（浙工大教〔2014〕61号）的要求，结合我院实际情况，现将2015届毕业设计（**、创作）工作有关事项通知如下：
2015届本科毕业设计进程安排。
2014年12月开始执行。
附：为了规范毕业设计环节工作，经各专业讨论，现将各专业的征题范围公布如下：
自动化专业。
自动控制系统、嵌入式控制器、机器人控制、电力电子与电气传动、能源变换、供配电及自动化、图像处理与**分析、信息检测与处理、监控等方面相关技术、软硬件设计、工程研究、实验研究等。把握好毕业设计课题难度、工作量。
通信工程专业。
涵盖与通信工程相关的电子信息领域，具体包括现代通信系统、通信技术和通信网络的研究、设计、开发、制造，以及信息传输、信号处理、电子系统设计、相关软件开发等。
电子科学技术专业。
涵盖微电子、光电子等相关电子信息领域，具体包括半导体和光电器件、集成电路、片上系统。
的设计、制造、测试和应用，或者是电子系统设计、信号处理、图像处理等。
电气工程及其自动化专业。
有利于电气专业学生综合运用所学电力工程、电力电子、运动控制、工业自动控制、智能信息处理、计算机软硬件等方面的专业知识，通过毕业设计环节的技能训练和专业实践，培养其在电力系统、工业（建筑）供配电、电气传动、电气自动化装备、电力（电子）装置、智能电器、智能信息控制系统等领域技术开发、工程设计、理论研究、系统运行和决策管理等能力。
特别欢迎“新能源应用”、“机器换人”、“智能电网”“高效节能”等相关课题。
电子信息工程专业：
选题范围应满足《2011级电子信息工程专业培养计划》中培养目标的要求，即培养在电子信息科学与技术学科领域里具有坚实宽广的工程技术基础、系统的专业知识和较强的实践能力，能从事信号检测、智能信息处理、射频终端等电子产品的研究、开发、设计、维护和管理工作。
**题目不能脱离所学的专业知识。**除了具有理论性外，更重要的是它的实践性和实际操作性。
从选题内容上可分为理论型毕业设计和应用型毕业设计。从涉及的研究领域可分为。
1）单片机及嵌入式应用系统、dsp应用系统、计算机控制与数据采集系统设计等；
2）测量系统、检测与传感技术；
2）电子设备、电子产品的研究开发、改进；
4）电子系统间的通信技术研究；
5）电子系统软件研究与开发；
6）音频、**、图像、传感器等数据处理技术和分析算法；
7）其他本专业相关技术。
信息学院 2014年12月8日。
2019届毕业生毕业环节工作实施计划
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学院2019届毕业生毕业答辩有关事宜
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信息学院分团委2024年度工作总结报告
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