本学期，我们将继续以发展的教育理念为指导，以学校的教学工作方案为。
指南，强化教育、教学管理，转变和更新教学观念，认真贯彻学校课程研究。
的思想，坚持教学教研相结合，进一步落实和完善课堂教学改革的要求，保。
证教学工作的良性发展，着重培养学生的学习能力，把教学工作和人的发展。
理念结合起来。具体计划如下：
1、认真学习教育教学理论，用新的教学理念武装自己的头脑。
1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课。
程意识。2）新理念的学习。学习国内新的语文教改成果和新的教学理念。
3）教学常规的学习。积极参加学校教学常规的学习，要做到常学常用，反复学，经常对照检查。
4）加强网上研讨。本学期要继续加强学科**上的应用能力。与其他老。
师多交流自己优秀的教学案例、教学经验或一些教学日志，多看一些文学的。
以及自然科学的书籍，因为语文毕竟是语文，语文教师要博学多知，讲课才。
能旁征博引，才能深入浅出，学生才能觉得听你的课是一种精神享受。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目标，以转变教学方。
式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
2）制定好计划，教学活动严格按照计划办事，根据教学实际，对照学校。
教学常规，找出薄弱环节，力求做出成效。
3）积极参加备课小组活动，保证每周一次的活动时间。各备课组活动要。
做到“三定”、“四备”和“五统一”。即定时间、定内容、定中心发言人；备教。
材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难。
点、统一作业资料、统一测验。
4）加强听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课。
活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛，提高教研水平。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。
（1）根据学校教学计划要求，积极开展“自主·合作·**型教学”实践，积。
二年级语文教学反思
课标 中指出 写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的 门面 而是在一定程度上反映出了他的学习习惯 意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了 读字 范写 评议 试写 的程序 读字 时，让学生讨论 写...
小学三年级起步作文教学研究
看课文插图开展 小练笔 课文插图具有形象性 直观性 趣味性。小学新课标语文教材中，许多课文配有插图。这种 并茂的编排，符合学生的年龄特点，在教学中教师若能引导学生巧看课文插图开展 小练笔 有利于培养学生的观察力和想象力。用课文特殊标点开展 小练笔 小学语文教材向学生提供了开放 主动思维的空间，给学生...
小学三年级起步作文教学研究
结题报告。一 问题的提出。小学三年级，作文教学刚开始起步，是学生口头表达向书面表达转化的关键环节。进入中段年级，作文教学的要求也随之提高，如何帮助学生顺利迈过这个坎儿，消除学生对写作文的畏难心理，从而达到想写 愿写 乐写的目的，课题 小学生起步作文教学 期望通过多种有效的教学手段和方法的 激发学生对...