2024年班主任作业计划书

发布 2024-04-03 16:05:05 阅读 4191

从校园作业和学生思维实践动身,结合我班实践状况,特拟定20xx年班主任作业计划书范文。一、班级状况阐明。

二、加强班风建造1、组织班级活动。

依据校园德育作业计划的组织,引导学生展开各项实践活动。

如每周一次的班会,要捉住关键当令对学生进行教育,详细班会主题由我和班委视详细状况而定。2、营建向上空气。

依据学生的年纪特色,尽力营建相等、围结、调和、前进的班级空气。

1)坚决执行现有的班级条约、班规。

2)安置教室环境。如树立“图书角”、“卫生角”等。(3)让学生参加班***作业,培育学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。

培育学生的参加认识,供给显现学生才调的时机,在耳濡目染中逐步构成自理自治才能,表现学生的主体位置,开掘立异精力。3、班干部培育作业计划。

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榜首,协助班委干部树立威信;

第二,鼓舞班委干部斗胆作业,点拨他们作业办法;第三,严格要求班委干部在常识、才能上获得更大前进,在纪律上一马当先,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培育干部联合协作的精力,要可以经过干部这个小团体树立正确、健全的言论,带动整个班团体展开批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和前进心,亦即“以面带面”。

三、加强学风建造,营建杰出的学习空气。

1、加强与科任教师交流,及时了解学生的学习动态。2、定时不定时举行学习委员和科代表会议,了解学生作业的完结状况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、使用班会课不定时的展开学法交流,促进学生一起提高。

4、在班级树立“小组合作学习”方式,展开多种学习竞赛活动,构成一种你追我赶的竞赛空气。

5、加强对学困生和后进生的协助,由班委会和科代表牵头,采纳手拉手的方式,实施一帮一。四、针对特别学生,展开特别教育。

1、期初排出学困生名单,树立特别学生档案。

2、经过多种途径,采纳多种办法,对特别学生展开教育。班主任要经过调查、与学生谈心、听取各方定见,树立起。

丰厚的信息网络,随时把握与调控特别学生的心思健康状况和思维行为意向。要力求和科任教师及家长对学生有一起的要求和情绪,并经常同他们交换定见。特别要充分调动家长的积极性,获得一致,合作校园教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任教师对特别学生的思维品德、学习情绪、日常行规等方面进行教育和练习。

五、与家长坚持正常、经常化的交流,力求家长的合作,一起办理好学生。

使用家校通网络渠道亲近与家长的联络,向家长报告学生在校状况,一起也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师一起参加对学生的教育作业,让学生更好地健康成长。更多:各行业工作计划范文全集。

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