旺苍县国华镇中心小学校。
2012年毕业班工作计划。
六年级是小学出口年级，毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班质量是一所学校学生综合素质的集中体现，是学校持续发展的生命线，更是学校品牌的外凸现。为了精心打造本届毕业班，确保我校教学质量继续保持全县领先水平，提高办学效益，特制定本计划。
一、工作目标。
1、六年级在校学生巩固率、全县学业水平测试参考率均达100%，毕业班毕业率100%。
2、毕业班学业水平测试学生综合成绩排进全县前十名，力争达到同类学校前五名。
二、工作思路。
以提高学生综合素质为中心，以强化能力训练为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，突出重点；强化过程，落实责任；提升质量，凸显特色。
三、工作重点。
毕业班问题，实际上就是一个质量问题。本届毕业班工作的重点是：面向全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各学科间的协调配合，整体提高毕业班学生的学业水平。
四、工作内容：
一）思想教育工作。
毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，养成自觉行为。
2、开展好心理健康教育，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有宽容心理，克服心理偏见，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁怒于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系。
3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，在教育中发现学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学习的自觉性，有时间上的紧迫感，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
4、强化家教工作。家庭教育是教育学生不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生的家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
指导家长有效地开展家庭教育。
二）教学工作。
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生都要严格要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，精心组织每一次训练和检测。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生有充分的活动时间。
在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“六个认真”。
三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段的综合运用；注重培养学生的自主意识，引导学生主动地学。
1、认真备课。
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校教学“六认真”要求，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生学习基础，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，准确把握《课标》要求。
2、认真上课。
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，相互学习，学校采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，对课堂教学的基本要求是：
课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动，有吸引力。
板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
3、认真批改作业。
按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，训练要有效，批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生。
辅导学生分层次进行。坚持抓中间，促两头，处理好优中差的关系；注重深浅适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导和心理调控相结合，根据学生基础，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对优等生，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又突出优生率的目的。
5、认真组织考试。
考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，诊断性考试，从出题、阅卷、统分、质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到人人达标，个个合格。
6、认真组织总复习。
要研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效果。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、总结与反思、时间与效益等系列关系。要重视集体教研，发挥集体优势，根据课标要求，确保知识点传授无误，以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历届毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习的盲目性，做到目标明确，心中有数，提高复习教学的针对性和实效性。
五、工作措施。
1、成立毕业班工作领导小组，加强领导和管理。
组长：任开东（负责毕业班的领导和管理工作，分管毕业班教师的安排、考核、奖惩等工作。）
副组长：陈涛（负责毕业班的教育教学工作，分管教师的教学常规、考勤、考绩等工作。）
成员：任毅（负责毕业班教师的政治思想工作。）
吴翠英（负责毕业班的教育科研工作。）
向长清（负责毕业班的后勤保障工作。）
杨甫（负责毕业班学生的政治思想工作。）
2、实行学校主要领导联系班级制度，加强监督和指导。
姓名联系班级。
任开东六一班。
陈涛六二班。
吴翠英六三班。
3、及时召开“三会”，统一认识。
根据县教科局要求，及时召开会议，明确工作任务，布置工作要求。一是召开学校行政会，认清形势，统一认识，理清每个阶段的工作思路；二是召开毕业班教师会，使教师及时了解上级要求，通报兄弟学校毕业班的相关信息，提出学校对毕业班的工作建议，听取毕业班教师的工作设想，共同讨论毕业班的教育教学工作。明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。
认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。三是召开毕业班学生动员会。分析学生的学习和思想动态，向学生提出明确的学习和纪律要求。
发现苗头性的行为，找出应对策略。大力表扬正面典型，对于一些不好的现象，及时指出，并予以批评、纠正。
4、做好毕业班的三次诊断性考试。
认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保每次诊断考试对学生的学业水平都有帮助。诊考工作的安排时间为四五六月份各一次。
5、减轻毕业班教师杂务，一心一意抓教学。
一方面减轻毕业班教师的社会工作量，凡可不安排的工作尽量不安排，对于影响毕业班教师的外来干扰，学校尽可能为他们保驾护航。另一方面，减轻毕业班教师的思想负担，使他们潜心教学。
6、注重各学科的协调配合，严禁抢占时间。
学校对毕业班的教学质量实行班级考核制，希望各学科教师都为毕业班学生学业水平的整体提高出一份力量，为毕业班学生的减负献一份爱心。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。同时要注意学生的劳逸结合，体育活动训练必须按时参加。
7、坚持考核制度，逗硬奖惩。
为确保我校毕业班教学质量实现预定目标，我们将严格执行学校的有关考核制度，逗硬奖惩，偿罚分明。奖金标准如下：
一等奖：局拨奖金+学校奖金（金额为局拨奖金的2倍）=奖金总数。
二等奖：局拨奖金+学校奖金（金额为局拨奖金的1.5倍）=奖金总数。
三等奖：局拨奖金=奖金总数。
二0一二年三月一日。
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