鸡蛋与盐水的故事。
今天下午，杨老师拿来了一个装满水的杯子，还有一包包着神秘粉末东西的白纸。说：“同学们，今天我们来做个实验，玩个游戏，“我们都很好奇想一**竟。
老师把鸡蛋放入了装满水的杯子里，鸡蛋“咚”的一声掉落了水底，这时老师把装有神秘粉末东西的纸打开，把粉末倒入水中，这时老师让我们猜猜白色粉末是什么，大家七嘴八舌答案都不一致。这时老师选了一位同学上去尝一尝水的味道，看那位同学的表情好像很难吃似的，连口水都快喷出来了，老师见了，连忙叫他吐了。而后老师又像水中放入了另一种白色粉末的东西，不一会儿水变成白色又有点浑浊的样子，这时有位同学说：
“不会是石灰粉吧！”老师见了说：“这绝不会对你们身体有害的东西。
”然后，老师又叫了一位同学尝了尝，什么也没发生，没表情，我们见了心想：哦，这一定是糖，刚刚是盐，不然味道一定怪怪的。我们再一看那个鸡蛋的头翘了起来。
老师见了。又叫了一位同学尝了尝，更是面无表情，我们见了。渐渐于答案失之交臂。
这时老师终于公布答案了：“是盐”，我们听了心想：原来是盐，老师太利害了，竟然伪装的那么好。
然后老师把剩下的盐全倒入了水中，鸡蛋的头翘的越来越高了，最后竟然浮起来了。
老师告诉我们：“盐可以使水的密度变密，鸡蛋太轻就浮起来了。”
这次实验太有趣了，我回家也想试一试。
悲惨的风筝。
今天，我们的主人公是一位风筝，他的命运可以说是幸运有悲惨的，而他的主人就是我们班的学霸周婧。
今天下午，我们班最有传统意义的风筝大赛开始了，而我们的主人公有闪亮登场了，当我看到它时，他正被他的主人用棍子支撑起来，在风的吹力下，仿佛是在说：“这风吹着真是舒服，我真想快点飞起来。”当它被称起来的时候，他仿佛想快一点飞上天，便上在他主人的手中动来动去，在他主人是手里，一下便飞起来了。
当我再一次的看到这只风筝时，我和朱子豪正在请他的主人的朋友洪月帮忙放风筝呢，因为我们的风筝，也就是主人公的同类似乎并不像飞上天空，我们便是像仆人一样跟在洪月身边，看着放风筝。当我们第三次看到他的时候，我和朱子豪的风筝都已经坏了，而朱子豪看到他飞的是那么高，便是想隔断他的绳子，而他对朱子豪的行为，好像很愤怒，便是在空中荡来荡去，来抗拒朱子豪的这种行为，在朱子豪的坚持不懈的骚扰下，他终于是不行了，便的落在了教学楼屋顶上，而朱子豪看着他默默消失在视野中，便是激动万分。可是命运之神适合还是在眷顾着他，在即将掉在屋顶上的一瞬间，一阵风吹了过来，将他又重新推回了天空。
但到了最后他命运之神还是放弃了他，将抛弃，让他自己遨游太空。
我现在也不知道是一个说他幸运还是说他悲惨，又被眷顾又被抛弃，他真是悲惨啊。
机不可失，失不再来。
年年都放风筝，当然今年也不例外。老师说今年三月十五日带风筝，星期四或星期五放风筝。听完，隔天就把风筝带来了。
当天中午，许潇翔开了窗户，外面的风不知道有多大，把我的衣领都吹起来了。咦！今天风都能把我的衣领吹起来，说不定下午放风筝呢！
想到这不由得开心起来。可是，老师不是说明天放吗？可能老师会破例吧！
同学们看着这个风，心里也暗暗高兴起来。去年，我可是把风筝线都给放完了。想必这一次买了一个大号的风筝线会不会破了去年的“迪斯尼记录”呢？
于是，整个中午都在陶醉在无限的幻想之中。然而，事事并非如我所愿。老师说今天有些人没带风筝，所以今天就不放风筝了。
我现在真想把没带风筝的人给锤死。唉！现在只好祈祷上天明天也有大风了。
第二天中午，第三节课，我对周婧说：“你说今天有没有可能放风筝？”周婧说：
“天气预报说今天下小雨。”卢昌松却插一脚说：“好好好，明天放风筝，第二天可以在家里多睡会儿懒觉。
还可以不上英语课。”周婧说：“我觉得英语课挺好的。
”我说：“那明天下不下雨？”周婧说“有可能下。
”卢昌松急着摆摆手说：“不要不要。”“希望明天不下雨吧！
”我叹了口气道，“但是放风筝最好还是在今天放。”一切果然如周婧所料今天下雨。只能又祈祷明天呢！
真是机不可失，失不再来啊！
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