小学生演讲注意事项及技巧

发布 2024-04-19 03:10:12 阅读 1341

1、准备适合小学生心智发育的演讲稿。

演讲的内容要从“五种精神”之一的先进事例出发,以日常生活实例做铺垫,尽量具体,有感而发。

2、反复练习,脱稿演讲。

演讲前做充分准备,熟悉讲稿,严格区分段落层次,认真做好脱稿练习。

3、演讲要用普通话。

普通话是小学生演讲的一个重要标准。对于儿化音、平翘舌音、前后鼻音的处理是难点。练习时要特别注意。

4、演讲要注意语速。

演讲以听清每个字的吐字发音为基础,把握节奏,语速一般快于讲故事。

5、演讲要注意情感基调。

与朗诵相比,演讲的基调一般会上扬,能够调动听众的激情,有煽动作用。但要注意强弱对比和层次递进,增加感染力。

6、演讲要“演”、“讲”结合。

演讲分“演”与“讲”两部分,小学生要加重“演”的成分,借助动作、表情等肢体语言体现演讲内容。要注意适度,不浮夸。

7、注重礼仪。

演讲时站势要直,动作舒展,笑容可掬,步子稳健,上下场鞠躬行礼。

8、注意互动。

演讲也是一种表演,要与听众有互动,让听众进入你的角色里,融入你的思想中。

9、着装适宜。

演讲时淡妆即可,男生可选衬衫西裤,女生可穿衬衫短裙。

更乐镇中心校。

明确写字教学目标,落实大语文教育战略。

一、目标与要求。

小学《语文课程标准》在总目标的第六条提出:“能正确工整地书写汉字,并有一定速度。”在各学段中关于汉字书写也提出了明确要求:

1—2年级:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁;3—4年级:能用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

用毛笔临摹正楷字帖。学习使用键盘输入汉字;5—6年级:硬笔书写楷书,行款整齐,有一定速度。

能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。

二、过程与方法。

1、选准一种字体。

低年级:仿宋体;中年级:楷体;高年级:楷体。

2、打实三个底线。

握笔姿势一定要正确;写字姿势一定要正确;书写姿势一定要正确。

3、学会四种观察。

观察每个汉字的笔画;观察每个汉字的偏旁;观察每个汉字在田字格中的位置;观察汉字的美。

4、加强指导过程。

学生书写先进行“四观察”;教师重申“四观察”;教师板书示范、学生书空、描红、练习、展评,教师指导。

5、进度与考核。

小学生会写汉字2500个,分散在各学段中,教师通过“检测——补救——达标”的方法,使学生得到书写汉字“整洁、规范、美观”的目标。

更乐镇中心校。

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