导语：大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？下面是为大家精心收集整理的写作方法，大家一起来看看吧！
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”犹如——”仿佛——”等喻词的使用。
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
【描写颜色的词】：
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿。
翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色。
灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目。
【描写稀少的词】：
不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后。
寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未闻屈指可数。
三三两两铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫。
百里挑一沧海一粟千古绝唱微不足道独具匠心。
独树一帜独占鳌头。
【描写热闹繁华安静的词】：
摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界。
举袖为云挥汗如雨接踵而来络绎不绝门庭若市。
小学生作文指导 怎样写人
怎样写人。doc 第 30 页共 30 页。小学生作文指导 怎样写人。一 选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。1 通过一件事写人。1 要根据写人的需要来选择具体事件。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，小学生作文指导 怎样写人。一 选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。...
小学生作文指导教案应该怎样写
二 要学会观察 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的...
小学生作文指导怎样写景
小学生作文指导 怎样写景。一 记叙文为什么要写景。同学们写游记，当然主要是描写自然风光，在记事或写人的作文里，有了景物描写，会使文章的内容更充实，表达的思想感情会更加丰富。其实，景物描写并不是另外添加到写人 记事的作文中的。写人物，记事情，本来就往往离不开景物描写。在一篇文章里，写景部分没有固定位置...