农村小学生暑假生活调查

位邱村小学生的暑假生活调查。

调查目的：通过本次对小学生暑假生活的调查，我了解到了现在农村小学生暑假是怎样度过的，以及他们想度过一个怎样的暑假，以此可以帮助家长和老师对怎样安排小学生的暑期生活提供些参考意见。

现在经济发展很快，农村生活条件比以前要好的多，城乡差距已经缩小，我通过走访和**访问，发现小学生的暑假生活有以下几种方式：

一、参加特长班现在农村家长也重视了孩子的兴趣，培养孩子的特长和才艺，让孩子参加特长班来让自己的孩子以后会更优秀。但孩子还有很多作业，我不建议孩子暑假特长班多，不然会让孩子很累。

二、暑假旅游有一小部分孩子暑假爸妈带着出去旅游，比如逛逛公园、爬爬山、看看大海，来增加孩子的认知，让孩子知道世界的奇妙与浩大，扩大孩子的眼界，旅游也是孩子最喜欢的事情。

三、上网现在农村家庭生活条件比以前好，电脑和智能手机普遍有，这就给孩子带来了更多认识世界的途径。有些孩子用这些智能设备学习查找资料，但大部分孩子用来看快手、刷抖音，甚至打游戏。未成年区分不了什么是正确的信息，建议少让孩子看除学习之外的娱乐节目。

四、看电视现在电视每个家庭都有，频道也比之前多，孩子可选择性很大。可以看一些开发大脑的节目，也可以看些泡沫剧、古代剧。而且看电视剧的时间很长，家长应该重视起来。

通过调查也发现了一些问题：

1、作息时间不规律。暑假不用上学，学生们很高兴，不按以前上学的作息时间休息。晚上使劲看电视或手机，大晚上不睡，白天不起。

有时醒来刷刷手机一上午就过去了，时间长了肯定影响他们的身体健康，精神状态也不佳。

2、学习散漫。暑假大部分学生都是先玩，把学习放在最后，没有制定每天的学习计划。老师布置的作业想起来就写点，态度也是不认真，写点完事，之后赶紧看电视或玩其他的。

等到快开学了，看看作业还有那么多没写，就开始慌了，拼命补作业。这样一点都没达到老师布置作业的目的，更别说复习知识，阅读书籍了。

3、生活单调。暑假家长不放假，家长都有自己的事，所以学生们都是写作业，看电视或玩游戏。日复一日，暑假就过去了，参加的运动少，失去了参加活动，开阔眼界的好机会，大把好时光就浪费过去了。

调查结论：学生应该在假期之初就要制定好学习计划，安排好假期要做的事情，严格按自己制定的计划执行，不能想成懒懦思想，养成良好的习惯。家长可以协助孩子制定计划，并监督孩子的计划实行。

而且家长不宜过多的给孩子报特长班和补习班，学生一天都在学习肯定会累，家长需要多与孩子进行交流，尊重孩子的想法，多关心孩子的需要，努力在漫长而枯燥的暑期生活，为孩子创造一个有利于身心健康发展的环境。多带动孩子，多让他们看看外面的世界，开阔眼界，不仅仅局限于学习。

学校也应该减少学生的压力，减少作业的布置量，让孩子有更多的时间去玩，去参加活动。学校应致力于组织一些学生喜爱、有利于学生成长发展的夏令营活动。比如说学生的短途旅游，让学生自愿报名，允许家长与学生一起参与，让家长融入其中，也解决了学校的安全顾虑；也可以组织志愿者服务队，确定一些主题，比如说环保、调研、慰问等内容，并结合爱国主义教育，深入调查当地的历史沿革，文化习俗，风土人情，名人名事，挖掘故乡的文化内涵等活动；还可以建立学生暑期科普活动基地，开展暑期科普活动，中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览，参加小型的社会调查，组织学生参加拥军优属活动，为五保户，特困户，残疾人做好事，引导学生投身社会，增长知识，陶冶情操，锻炼意志，增强学生自学、自立、自强、自律的能力。

社会也应该给予重视。小学生是祖国未来的花朵、未来社会发展的中流砥柱，所以社会应该对祖国花朵的培养献上自己的一份力量。要充分调动各种资源，为学生的暑期生活创造有利条件。

少工委、图书馆、文化馆等单位要多组织一些下乡活动，让农村小学的学生也能享受城镇的优越文化资源。同时要大力开展以培养学生兴趣，发展学生特长，拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动等各项活动。

暑期社会实践无论是对小学生还是对我们大学生来说，都是一件值得重视的事情。学生能通过暑期社会实践接触到一些学校里所接触不到的事情、学到无法通过课本来学习的社会知识。我希望社会、家庭、学校能为农村小学生的社会实践提供帮助，毕竟农村的资源少。

小学生们自己也应该好好珍惜来之不易的机会，锻炼自己，完善自己，实现自我价值，为未来社会发展作出应有的贡献。

农村小学生暑假生活调查

小学生暑假生活实践调查

小学生暑假生活

小学生暑假生活周记

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