3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、**学习，对比自己的学生灌输式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育**激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前我们每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的**也能上出一堂高质量的课。
总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。
在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人！！
2024年教师信息技术应用能力提升项目参训计划
甘肃省临洮县三甲初级中学杨建伟。2016年9月，我有幸参加了信息技术应用能力提升项目网上研修培训，我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓。作为一名英语教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间制定了一套自我研修方案。一 指导思想。信息技术个人校本研修计划要...
幼儿园教师信息技术应用能力提升培训心得体会
信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力，下面是学习啦带来的幼儿园教师信息技术应用能力提升培训心得，希望大家喜欢。幼儿园教师信息技术应用能力提升培训心得体会范文1 我怀着激动的心情来到长春市东北师范大学参加 2016年农村中小学教师教育技术应用能力省级培训 培训时间是7月4日至7月13日，为期...
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