六上全册教材分析。
教材分析：本册教材包括三个单元，分别是“屈辱与抗争”、“中国人民站起来了”和“建设民主富强国家”。其中第。
一、单元包括三个板块六个主题活动，第二单元包括三个板块八个主题活动，第三但单元包括两个板块五个为主题活动。教材内容体现了主题内容和主题活动学习的综合性。
第一单元“屈辱与抗争”，采用大量写实风格的历史**和文字，力求**部分历史场面，版面设计生动活泼，富于变化，以学生生活为基础，尽量构建综合性的历史学习活动主题，有利于激发学生的学习兴趣和**欲望。
第二单元“中国人民站起来了”，教材提供了大量的**资料和文字资料，采用“以史载史，以史载人”的方式呈现，历史事件尽量简化，符合学生的接受能力。每一主题都选用学生感兴趣的人物和事件切入，，以激发学生兴趣，寻求情感共鸣。
第三单元“建设民主富强国家”从学生熟悉的生活切入拓展到社会生活空间，采用了大量写实风格的**和文字，引导学生关心集体、关心社会、关心国家大事，让学生在生活中观察，在观察中体验，在体验中感悟，在感悟中发现。本单元提供的范例是完整的，在完整的过程中渗透着方法的指导。
教学目标：1.引导学生了解近代中国人民救亡图存的光辉史实，了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统，激发其爱国之情。
2.了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的关系。
3.学习从不同角度观察、认识、分析社会事务和现象，培养合理、有创意的**问题的能力。
教学重点：引导学生了解近代中国人民救亡图存的光辉史实，了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统，激发其爱国之情。
教学难点：学习从不同角度观察、认识、分析社会事务和现象，培养合理、有创意的**问题的能力。
课时安排：30-35课时。
教师个人备课情况统计一览表。
项目： 总计精备课二次备课课堂检测课后反思备注
合计11 298
六年级上品德与社会教案熠熠生辉的
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2019六年级上品德与社会教案从问题开始科教版语文
从问题开始 教案。展开想象的翅膀。教学目标。1 让学生们知道合理想象有助于我们的学习，还能丰富我们的生活。2 做活动，使学生体会到想象的乐趣，激发学生创造性的思维。3 做游戏，让学生学会通想象记忆 学习。教学重难点。1 通过活动训练学生想象能力，让学生在想象中体会乐趣。2 学生学会在平时学习生活中锻...
六年级上品德与社会教案风靡海外的中国制造冀教版
风靡海外的中国制造 教案教学目标。情感态度价值观 感受我国对外 的快速增长，激发学生的民族自豪感和责任感，激发对祖国的热爱之情。知识目标 了解新中国成立和改革开放以来我国在 领域取得的成就和面临的问题，感受祖国的进步与发展，以及国际地位的不断提高。能力目标 随着科技的进步和工业的发展，我国对外 额快...