第二课时。
教学目标：研读**、总结收获教学过程：
一、课文围绕“花脸”共写了几件事？（学生总结归纳）（一）绘花脸（2）——为下文作铺垫（最喜欢）
1.写花脸抓住了特征描写（形、色、眉、眼、头、胡须、对比）2.语言描写：
“我”：喜欢、渴望又胆怯的心理（二）买花脸（3--4）（体现童真童趣）
小伙计：可看出小伙计的精明**（惟妙惟肖，符合人物身份）③舅舅：慈爱，理解一颗童心神气的表演（三）演花脸（5-17）表演惹祸惹祸后惩罚。
二、学生讨论、总结收获1.思想上2.写作上。
三、拓展延伸。
学习了本文后联想自己的童年生活，回想一下在你的思想海洋中有没有几朵晶莹美丽的小浪花，给你留下了深刻的印象？想一想、说一说，并提炼出其中的积极意义。
把以上的叙述用精彩的笔墨写成一篇回忆自己童年生活经历的文章。注意用上今天的写作收获。四、作业：1.整理笔记2.做练习巩固。
鄂教版 六年级语文下册教案花脸1第2课时
第二课时。教学目标 研读 总结收获教学过程 一 课文围绕 花脸 共写了几件事？学生总结归纳 一 绘花脸 2 为下文作铺垫 最喜欢 1.写花脸抓住了特征描写 形 色 眉 眼 头 胡须 对比 2.语言描写 我 喜欢 渴望又胆怯的心理 二 买花脸 3 4 体现童真童趣 小伙计 可看出小伙计的精明 惟妙惟肖...
六年级语文下册《古诗诵读观猎》教案鄂教版
观猎 教学目标 1 能正确 流利地朗读古诗，背诵古诗。2 能借助注释和注释理解诗句意思，想象诗歌的形象和画面，体会诗歌表达的情感。教学过程 一 板书诗题，介绍作者。信佛教，又被称为 诗佛 他才华早显，既是诗匠，又精禅理。生在一个虔诚佛教的家庭里，十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画，而且...
六年级语文下册《古诗诵读观猎》教案鄂教版
观猎 教学目标 1 能正确 流利地朗读古诗，背诵古诗。2 能借助注释和注释理解诗句意思，想象诗歌的形象和画面，体会诗歌表达的情感。教学过程 一 板书诗题，介绍作者。王维 701 761 字摩诘，号摩诘居士，世称 王右丞 唐朝著名诗人 画家。因笃信佛教，又被称为 诗佛 他才华早显，既是诗匠，又精禅理。...