《冬至的梦》习题。
一、基础过关。
1.根据下面的拼音写词语。qiū yǐn
1）（）是一种有再生能力的动物。dì jiào（2）秋天收获的那些红薯被储存在深深的（）里。zǐ ténɡ（3）校园里种了许多花木，譬如夹竹桃、广玉兰、水杉、（）等等。
2.区分形近字的用法，组词。
涌（）拔（）藤（）勇（）泼（）腾（）3.写出下列反义词和近义词。
明朗——（善良严严实实盼望——（希望慈祥。
二、综合训练。
1.区分下列词语的用法，选词填空。盼望渴望期望。
1）祖国和人民关怀我们青少年的成长，（）我们成为合格的建设者和**人，我们要努力学习，不辜负祖国人民的（）。
2）爸爸出差一个月了，我（）爸爸早点回来！2.积累九九歌。
一九二九不出手；三九四九冰上走；
五九六九沿河看柳；七九河开**雁来；九九加一九，耕牛遍地走。小至（唐）杜甫。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭（xiá）六管动飞灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。三、拓展应用。
快乐阅读苑。
少年徐文长。
徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。（1）容事情容易做。（）2）办法。（）
2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～画出有关内容。3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－画出来。6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）1）伯父喜欢徐文长。
2）徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
参***。一、基础过关。
1.根据下面的拼音写词语。（1）（蚯蚓）（2）（地窖）（3）（紫藤）2.
区分形近字的用法，组词。涌起拔牙藤条勇敢活泼腾起3.写出下列反义词和近义词阴暗凶恶松松垮垮照射愿望慈爱。
二、综合训练。
1.区分下列词语的用法，选词填空。（1）盼望期望（2）渴望。
2.积累。九九歌。
一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开**雁来；九九加一九，耕牛遍地走。
小至（唐）杜甫。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭（xiá）六管动飞灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。三、拓展应用。
1．（1）轻而易举（2）主意2．挂在比徐文长高出许多的扁担上。3.扁担。
4.不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿5.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
冀教版小学语文六年级下册《冬至的梦》习题
冬至的梦 习题。一 根据下面的拼音写词语。qi y n 1 是一种有再生能力的动物。d ji o2 秋天收获的那些红薯被储存在深深的 里。z t n 3 校园里种了许多花木，譬如夹竹桃 广玉兰 水杉 等等。二 区分下列词语的用法，选词填空。盼望渴望希望期望失望。1 妈妈很关心我，而且严格要求我，我 ...
语文冀教版小学六年级下册《冬至的梦》习题
冬至的梦 习题。一 根据下面的拼音写词语。qi y n 1 是一种有再生能力的动物。d ji o2 秋天收获的那些红薯被储存在深深的 里。z t n 3 校园里种了许多花木，譬如夹竹桃 广玉兰 水杉 等等。二 区分下列词语的用法，选词填空。盼望渴望希望期望失望1 妈妈很关心我，而且严格要求我，我 自...
冀教版小学语文六年级下册《我的母亲》公开课教学设计
我的母亲 教学设计。教学目的 1 知识与技能 学习课文自然朴素又充满感情的语言。2 过程与方法 体会作者对母亲的热爱 赞颂 感激和怀念之情。3 情感态度与价值观 了解课文以时间为顺序的叙述方式。教学重点 品味作品朴素自然的语言。教学时间 2课时。教学过程 第一课时。一 导入新课 老舍，巴金称他为 中...