小学语文练习作业。
六年级语文题姓名：评分：
换个说法，意思不变：科里亚说：今天我不光找到了木填上合适的关联词：
每天早晨上学，（）我去约王匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子军，（）他来约我。也在渐渐变大。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：地冻死了。
改成用句号表示的句子：不劳动连棵花也养不活，照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周这不是真理吗？围成了一片火海。
照样子写句子例：***推开门走进教室。
填上合适的关联词：每天早晨上学，（）我去约王。
军，（）他来约我。
把陈述句改为反问句：这个真实的故事使我深受感把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭。
动。完全没有关系呢？
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计日下雨，我们就不去看电影。”施工的铁路干线。
写一句描写春天的古诗：
填关联词语并造句：***（）受到全中国人民的。
尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)
小学六年级语文课堂延伸练习II 6
小学语文练习作业。六年级语文题姓名 评分 填关联词语并造句 今天下雨，运动会不填上合适的关联词 我们 已经有了进步，开了。不应当因此自满。关联词填空 我们坚持刻苦学习，成绩 把反问句改成陈述句 水浇多了，花能不死会越来越好。吗。请写出三个中国珍稀动物的名称 改成用句号表示的句子 海上日出不是伟大的奇...
小学六年级语文课堂延伸练习II 51
小学语文练习作业。六年级语文题姓名 评分 把两句话合成一句话 我请马老师。马老师讲故事。加标点 我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳。有着密切的关系。填上合适的关联词 老师 关心我们的学习，组成词语 嶙 普 醉 关心我们的身体。滔 健 陈述句与反问句互改 这场比赛不能让祖国再次蒙把两句话合成一句话 我请...
小学六年级语文课堂延伸练习II 61
小学语文练习作业。六年级语文题姓名 评分 把陈述句改成反问句 你应该相信我。填上合适的关联词 种子的力就是生命力上面的石块怎么重，小草 要从下面钻出来。改把句子写具体 小溪里的水清得很，写出句子使用了什么修辞手法 我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！改写成用感叹号表达的句子 一颗种子的力量有这么改...