六年级下册语文核心考点突破

发布 2024-05-03 07:00:10 阅读 3993

第一单元。

一、《文言文两则》:

注意字音】 弓缴(zhuó jio) 弗(fú fó)若之矣(y y) 为(wéi wèi)是其智弗若与(y yú) 教诲(huì hu) 见两小儿辩斗(dòu du)

孰为(wéi wèi)汝多知(zhì zh)乎。

形近字组词】 悔( )诲( )辩( )辨( )

沧( )苍( )奕( )弈( )

重点词解释】《学弈》:弈秋,通国( )之善( )弈者也。使弈秋诲( )二人弈( )其一人 ,惟( )弈秋 ;一人 , 虽与之俱学,弗若( )之矣。

为( )是其智弗若与?曰:非然( )也。

《两小儿辩斗》:我以( )日始( )出时去( )人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及( )日中则如盘盂。

日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤( )孔子不能决( )也。孰( )为( )汝多知( )乎?

翻译重点句子】为是其智弗若与?曰:非然也。

我以日始出时去人近,而日中时远也。

日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

孰为汝多知乎?

篇章整体】1、《学弈》一文讲。

的故事,告诉我们 。文中写两人学习态度的句子是 。表明学习结果的句子是 。

表明作者观点的句子是 。2、《两小儿辩日》讲的路遇两个小孩在 ,一个小孩认为太阳 ,另一个小孩认为太阳 。这个故事体现了两个小孩和孔子的态度。

二、《匆匆》

注意字音】不禁(jn jìn) 尽(jìn jn)管挪(nuó luó)移凝(níng líng)然。

徘徊(huái huí) 蒸(zhng zng)融赤裸裸(lu gu)

形近字组词】 挪( )娜( )融( )隔( )

重点词解释】确乎:; 涔涔: ;

潸潸 ; 徘徊 。

词语搭配】 (地挪移 ( 地跨过 ( 的双眼 ( 的痕迹【词句拓展】1、形容时间易逝的四字词语:

2、形容珍惜时间的四字词语:

3、劝人珍惜时间的诗句或名言警句: 。

修辞手法及练习】1、“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话是( )句,请你仿写一句:

2、“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这句话是( )句,请你仿写一句:

3、“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。” 这句话是( )句。4、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。

这句话是( )句。5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?” 这句话是既是( )句又是( )句,把它改成陈述句:

。重点句子】1、“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不回复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?

又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了**呢?

”这几句话作者运用了( )的修辞手法,表达了作者 。2、“在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”作者巧妙地运用了( )的手法,把( )比作( )写出了日子( )的特点,表达了作者 。

3、“我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对( )的思考,思考的结果是 。

句中第一个“赤裸裸”指 ,第二个“赤裸裸”指 。

篇章整体】本文作者( )原名自华,中国现代著名( )他的散文诗中国散文的典范等散文名篇均以诗意盎然著称于世。本文围绕“( 二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者 ,体醒我们: 。

三、《桃花心木》

注意字音】林清玄(xuán xuàn) 模(mú mú)仿扎(zh z)根勃勃(bó bèi)生机。

注意字形】锻(炼练) 无(缘原)无故语重心(长常)

形近字组词】秧( )殃() 番( )翻( )

锻( )缎( )雅( )稚( )勃( )脖( )

重点词解释】莫名其妙:

勃勃生机。无缘无故:

语重心长:名:a、名字;b、名义;c、有名气的;d、说出。

1)名存实亡( )2)名落孙山( )3)莫名其妙( )4)名山大川( )

近义词】依赖——(锻炼——(养分——(从从容容——(

改写句子】懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?

重点句段】1、种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”(1)“百年的基业”是指 ,(2)这里的“不确定”指 。

种树人这样做事为了 。(3)“树苗自然就枯萎了”,树苗枯萎的原因是: 。

2、种树人( )地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成( )的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,( 我停止浇水,树苗会( )得更多。( 存活的树苗,遇到( )也会一吹就倒。

”种树人的( )话,使我非常感动。不只是种树,人也是一样,在( )人,能比较经得起( )会( )在不确定中,就能学会把很少的( )为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗( )长得与屋顶一般高,是那么( )显示出( )种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

(1)第。

三、四两句话中的“不确定”指 ,生活中的“不确定”有: 。2)“很少的养分”指 “巨大的能量”指 。(3)为什么说“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

篇章整体】本文作者( )台湾高雄人。除了这篇课文,我们还学过他写的另一篇文章,是《 》本文以“我”的情感变化为线索,分别是讲述了在作者的乡下老家,一个种桃花心木的人毫无规律地给树苗浇水,树苗却长大成材的故事。作者借( )来比喻( )以种树人让树木自己学会在土里找水源的育苗方法说明了 ,这是( )的写法。

四、《顶碗少年》

注意字音】萦(yíng yín)绕露(lù lòu)天喝(hè h)彩一摞(luò luò)

刹(chà shà)那歉疚(jiù ji) 屏(bng píng)气附和(hè hé)

注意字形】(座坐)无虚席 (幅副)度 (意易)想不到 (喧宣)哗不知所(措错)

重点词解释】座无虚席: ;意想不到: ;

不知所措: ;惊心动魄: 。

篇章整体】本文通过写二十多年前在上海大世界的露天剧场,杂技演员顶碗少年连续两次顶碗失败后仍不气馁,镇静下来重新表演直至成功的故事,想我们诠释了“ ”这一人生哲理,告诉我们 。

五、《手指》

注意字音】流血(xuè xié) 窈(yáo yo)窕(tio tio) 接触(chù ch)

养尊处(chù ch)优薄(bó báo)弱渺(mio mo)小爱憎(zng zèng)

词语搭配】抹、戴、掏、研、蘸:( 脂粉 ( 药末 ( 戒指 ( 耳朵 ( 鼻涕。

重点句段】“手指上的五指( )我只觉得姿态与性格( )有如上的差异( )却无爱憎在其中( )手指的全体( )同人群的全体一样( )五根手指如果能团结一致( )成为一个拳头( )那就根根有用( )根根有力量( )不再有什么强弱( )美丑之分了( )这一小段话以手指的全体比喻人群的全体,阐明“”“的道理,是文章的主旨,起到了总结全文、画龙点睛的作用。

篇章整体】本文详细描述了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指虽 ,但如果能 ,成为一个拳头,那就 ,从而阐明了“ ”这一人生哲理。

六、《回顾拓展一》

日积月累】 ,师说》

, 左传》

。 墨子》

。 传习录》

。 文心雕龙》

成语故事】 :原来形容不要盲目学步。现在比喻一味模仿别人,不仅学不到本领,反而把原来的本事丢掉了。

第二单元。六、《北京的春天》

注意字音】粥(zhu zu) 醋(cù chù) 蜜饯(jiàn xiàn) 掺和(chn huo cn hé)

万象更(gng gèng)新充(chng cng)足间(jiàn jin)断正(zhng zhèng)月。

张灯结(jié ji)彩分(fèn fn)外热闹 ling q b suì(

注意字形】(腊蜡)月蒜(瓣辨) (栗粟)子万(象向)更新 (彩踩)排 (截解)然不同。

形近字组词】旬( )甸( )熬( )傲( )饺( )狡( )翡( )扉( )栗( )粟( )

重点句段】1、“照北京的老规矩,春节差不多在腊月( )就开始了。‘ 这是一年里最冷的时候。在腊八这一天,家家都熬腊八粥。

粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。”这段话运用了( )的手法,表明腊八粥 ,像是聚在一起开 。

2、“除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把( )放进醋里,封起来,为过年吃( )用。到年底,蒜泡得色如( )醋也有了些辣味,( 使人忍不住要多吃几个( )在北京,过年时,家家吃( )3、“孩子们准备过年,第一件大事就是买( )这是用花生、胶枣、( 等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些( )第二件大事是买( )特别是男孩子们。恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”4、“孩子们喜欢,大人们也忙乱。

他们必须( )过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出( )的气象。”这一小段话中“孩子们喜欢,大人们也忙乱。”在文中是( )句,起到( )的作用。

5、“除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵,不许间断,( 声( )在外边做事的人,除非( )必定赶回家吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要( )1)文中划线的句子是整段的( )句,与本段其他句子间的关系是“( 2)文中写了除夕夜等节日风俗。作者从这几个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的情景。

(3)“守岁”是指 。6、“正月初一的光景与除夕( )铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的( )纸皮,全城都在休息。”这句话中的“光景”一词的意思是 。

正月初一的光景与除夕的完全不同表现在: 。

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