unit10 buying e-books第六课时。1.复述课文。
技能目标。教学。
知识目标。目。
标情感、文化、策略反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。
目标教学重点。
用法复述课文。
基本掌握more, themost引导的比较级，最高级句子的。
教学难点。用法投影仪。
教具准备。教学过程。
活动进程。s：分角色表演唱。
t:活动组织。
通过歌曲的形式能准确把握歌曲复习本单元内容节奏，唱出歌词。
学生活动。教师引导。
设计意图。重点关注。
基本掌握more, themost引导的比较级，最高级句子的2.能正确进行自我学习情况评价基本掌握。
歌曲。s:独自回忆字母。
语ng、n在本单元讲t：出示字母ng、复习本单元语音s对语音规律的把。
音的读音。个别回答。
展示p41的读。
s:听回忆内容。
与t起描述。
n引导评价。
教学内容引导学握生回忆其中规律。
s都在原有水平上有所提高。
t：放录音（故事描述部分）
t出示挂图和主体句型。
口头表达训练。
讲自己复述述。
故四人小组内复述事。
个别复述。thisbookismoreinterestingthan that
most巡视。
p48、readandwrite
复习电子邮件的处理现代信息的基本格式。
方法。s独立阅读并思考指导阅读方法。
完。成四人小组讨论练。
电子邮件的书写方式及使用。
习全班交流。
再次阅读。t与s共同归纳。
指导s由口头表达――落实到笔头，由模仿――自由练笔。
笔头表达能力的训练。
怎样和回邮件，s读方框内的内容自t巡视己说说小组内交流。
动笔完成。个别交流。
t巡视。t:引导s反思自。
s读反思内容提出己本单元学习情让s学会反思，不懂的。
自己评价。况。
能正确评价自我正确进行自我评学习。价。自。
我小组内交流。
评。价全班交流。
看图完成p48练习。
作业设计。自己选读本单元内容…is more…than…板书设计。is the most…教学反思。
北师大版六年级英语下册全册Unit10教案
单元教学计划。单元主题unit10revie1单元目标技能目标。通过对二，三年级重点词汇的复习，培养学生综合运用的能力。2.学生能结合不同时态正确运用。回答问句培养，提高学生听音技能。在情景对话中培养，巩固学生说的能力在语篇阅读练习中培养，巩固学生认读的能力提高学生的书写能力知识目标。复习，运用有关...
北师大版六年级英语下册全册Unit10教案
三年级重点词汇的复习，培养学生综合运用的能力12学生能结合不同时态正确运用回答问句3培养，提高学生听音技能4在情景对话中培养，巩固学生说的能力在语篇阅读练习中培养，巩固学生认读的能力6提高学生的书写能力知识目标1复习，运用有关蔬菜，水果，学习科目，警示标语的词汇2复习问句的表达及回答3在说，认读的任...
六年级英语下册Unit9 3 教案北师大版
北师大版六年级英语下册教案。unit 9 life in the year 2050 教学目标 1.能够听懂用一般将来时谈论未发生的事，并会用将来时表达意思简单的句子。2.能够用so do i i do,too neither do i i don t either 表达同意或不同意。3.通过阅读，...