《长城赞》自学评价单。
教师寄语：老师相信你能行，一定也很棒！
班级组名姓名： 设计人：
学习目标】：
1、查资料、了解万里长城。
2、掌握本课生字，理解部分词语在课文中的意思。
3、正确、流利、有感情的朗诵对联，仔细体会文章所表达的思想感情。
重难点】：正确、流利、有感情的朗诵对联，仔细体会文章所表达的思想感情。
学法指导】：自主学习。
1、我能通过查资料来了解万里长城。
2、我用自己喜欢的方式朗读对联，边读边画出不认识的字，并想办法认识它们。
我觉得难写的字有
我觉得难认的字有
3、我能联系上下文或查字典理解下列词语的意思。
黎庶巍峨：
瀚海隘口：点缀装饰：
江山锦绣：4、我能有感情的朗诵对联，做到抑扬顿挫。
自我评价组长评价教师评价。
长城赞》合学评价单。
教师寄语：老师相信你能行，一定也很棒！
班级组名姓名： 设计人：
学习目标】：通过小组合作学习，有感情地朗诵对联。
重难点】：仔细体会文章字里行间所表达的思想感情。
学法指导】： 合作学习。
合学评价】1、有感情地朗诵对联，做到抑扬顿挫。
2、有感情地朗诵上联，我能体会到表达的思想感情。
3、 有感情地朗诵下联，我能体会到表达的思想感情。
自我评价组长评价教师评价。
长城赞》展学评价单。
教师寄语：老师相信你能行，一定也很棒！
班级组名姓名： 设计人：
学习目标】：能表达个人见解。
学法指导】： 拓展学习。
展学评价】1、 你读这幅对联的感觉怎样？为什么会有这样的感觉？
2、 我想今天大家的收获肯定不小，那么谁愿意来交流交流本节课的收获呢？
自我评价组长评价教师评价。
语文北师大版六年级下册长城赞教学反思
长城赞 是北师大版小学语文第十二册第二单元的一篇精读课文，课文叙述了长城悠久的历史，描绘了长城绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了我国古代劳动人们的聪明才智和坚强毅力。课文是一副长对联，分上下联。上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的，盛赞中华民族的聪明才智与坚强毅力及长城的深广历史 现...
语文北师大版六年级下册《长城赞》教学反思
长城赞 教学反思。长城赞 是一幅长联，叙述了长城悠久的历史，描绘了长城绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了 黎庶百工 的聪明才智和坚强毅力。这幅对联语言精练，意蕴深刻，句式整齐，意境开阔，内容博大。在教学中，我先引导学生交流自己收集到的长城资料，提升对长城的感性认识，然后引导学生就对联的特点对课文进行分...
北师大版 语文六年级下册《长城赞》优秀教学设计
2遗迹 长城赞。备课资料包 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，感悟课文内容，感受长城的雄伟壮观 中华民族的聪明才智和坚强毅力。2 在朗诵的基础上，背诵课文，体会上下联的对仗工整，音韵和谐以及深远的意义。3 积累优美词句。引导学生搜集有关资料，扩大阅读面，加深对课文的感悟。教学重点 感悟课文...