襄州区2017-2018学年度下学期六年级语文期末测试题。
第一部分：基础知识的积累与运用达标测评（16分）
一、结合语言环境，看拼音写字、词（5分）
1.《西游记》中的孙悟空既勇敢机智又嫉恶如仇；猪八戒既lǎn du又好吃；妖怪既tān lán又jiān zh
bìn bān bái的爷爷常常独自一人tián jìng地坐在书房jiān ch他先用开水冲tàng（ ）着紫砂杯，只见热气蒸腾，水花四jiàn（ ）然后用三根手指xiǎo xīn yì y地捏起一撮铁观音，放进炭火炉上的紫砂壶中。不一会儿清香弥漫，闻之使人神清气爽，饮之使人回味无穷。勿饮者gěng y涕零，寝食难安。
二、给带点的字选择正确的读音打“√”3分）
袅袅婷婷（liǎo niǎo） 攒动（cuán zǎn） 璀璨（chuǐ chàn cuǐ càn ）
此不为（wéi wèi) 远者小而近者大乎？孰为（wéi wèi）汝多知（zhī zhì）乎？
3、根据拼音，在括号里填上恰当的字，组成词语。（3分）
1. líng （ 晨小巧（ ）珑聪明（ ）俐。
2. tān 海摆地双腿（ ）痪。
四、划掉每组词语中的一个错别字，把正确的字写在括号里。（3分）
1.绚丽、娇健、天骄、绵延、蜿蜒。
2.绞尽脑汁、翻来复去、碧波万顷、书声琅琅。
3.揣侧、抽屉、**、违抗、冶炼。
五、写出加点词语的近义词或反义词。（2分）
1.我凝视着满地满地的毛坯，满眼的迷惘近义词。
2.听到摩托车赛快要结束的消息，大家都忧心忡忡反义词。
第二部分：基本能力达标测评。（27分）
六、选词填空。（4分）
耸立屹立挺立矗立。
1. 哈尔威船长像一尊黑色的雕像在舰桥上。
2. 在中球，国际金融中心像城堡般在海天之间。我沿着人行道，走近正桥。两座高大的工农兵塑像左右。
3. 人民英雄纪念碑在天安门广场，庄严、肃穆。
如果……就…… 无论……都…… 不但……而且…… 不是……而是……
4. 这种地板坚固美观。
5我们走到哪儿不会忘记小学的启蒙老师。
6. 同学们发现火灾立即拨打119火警**。
7. 他（ ）普通的浏览一边看一边思考。
七、根据课文内容填空。（7分）
1.《鲧禹治水》中鲧禹父子想办法治理洪水。他们治水的方法不同：鲧是偷息壤借助神力治水，大禹用的方法治水。（1分）
2.《两小儿辩日》讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。一儿认为早晨的太阳离人（ ）中午的太阳离人（ ）理由是早晨的太阳中午的太阳结论是“此不为远者小而近者大乎？
”（2分）
3.《故宫》是一篇说明文，作者按照分述的结构行文。在分述故宫建筑时，作者是按照（太和殿保和殿）——乾清宫）——
坤宁宫）的顺序介绍的。（2分）
3. 《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》三首诗都是送别诗，表达了诗人对朋友的感情。这样的送别诗句我还积累了。
2分）八、句子练习。（16分）
1.句子的理解、体会。（6分）
“我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑人大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼……他居然还笑得出来，真不仗义！”为什么我会用极其困惑的眼光看那位黑人大哥？
划横线的句子表达“我”什么感情？
“当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的‘闲书’，而陆羽却毫不动摇。”这句话表现了陆羽的什么品质？
《我们上路了》一课中“我们上路了”的含义是什么？
2. 把引述句换成转述句。（2分）
王老师**通知我：“请你转告全班同学，星期天襄阳市有中到大雨，原定星期天到隆中研学旅行的活动取消。至于什么时间开展活动等我学习回来后再和你们商定。”
3. 用下列修辞手法写有关学习的句子。（2分）
我们像蜜蜂一样在书籍的花海里忙碌地采集着花粉，在各自的蜂房里尽情地储备着蜂蜜。
4. 所说法国著名作家雨果将《悲惨世界》手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。内容只有“？
—雨果。”很快他就收到回信。内容也只写了：
“！编辑室。”
这两封信中“？”的意思是
！”的意思是 。（2分）
5. 下面一段话中，有1个错别字、2个用错的词和1个不通顺的句子。请仔细找找，在原句上把它们改正过来。（4分）
湖面波光粼粼，湖边柳条随风飘飞。小鸟嘈杂的鸣叫声悦耳动听，人们的欢声笑语的声音萦绕耳畔。清风徐徐，轻轻抚摸着我的脸夹，令人心旷神怡。
第三部分：口语交际。（2+4=6分）
将成语补充完整，从中选3个成语介绍一位你想象中的人。语句要通顺连贯。
1. 描写人物外貌的成语玉立。
2. 描写人物动作的成语起舞。
3. 描写人物神态的成语：热泪。
4. 描写人物品质的成语不倦。
第四部分：阅读能力达标测试。（21分）
一）课内阅读达标测评。（6分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完窃读记》
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