分数乘法。
知识积累：1．理解分数乘法的意义，掌握分数乘法、分数连乘的计算方法，能够正确进行计算。分数的乘法运算法则，用分子相乘，积作分子，分母相乘，积作分母。
带分数相乘时，先将带分数化成假分数，然后相乘。
2．能够用分数与整数相乘的方法解决一些简单的实际问题。
3．初步体会单位“1”的用法。当单位“1”已知的情况下，用单位“1”的量乘对应分率。
a．基础热身题 1．填空题。
1)45分=( 小时； 平方米=( 平方分米； 吨=( 千克； 米=( 厘米。
2)在（ ）里填上“>’或“=”
3) 一个正方形的边长是米，它的周长是( )米，面积是平方米。
4)一个正方体的棱长是米，表面积是平方米。
5)学校买来新书240本，分给五年级。这里是把看做单位“1
7)一根钢材长米，若用去米，还剩( )米；一根钢材长米，若用去，还剩米。
8)甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是。
9) 一批零件计划8天完成，平均每天完成这批零件昀5天完成这批零件的。
10) 一辆汽车每分钟行千米，20分钟行( )千米，一小时行( )千米。
2．计算题。
7)×16×= 89) x = 10)十= (11)×=12)－=
b．巩固达标题 1．判断题。
2)一个自然数乘真分数，所得的积一定小于这个自然数。
3)a和b都不为0，如果a×=b×，那么a(4)3吨钢铁的的质量和1吨棉花的的质量同样大。
5)男生人数的等于女生人数，是把男生人数看做单位“1
2．选择题。
1) 36÷9×4可以改写成a．36× b．36÷ c. 36× d．36÷
2)两根同样长的电线，甲根剪去它的，乙根剪去米，剩下两根电线的长度相比( )
a．甲比乙长 b．乙比甲长 c．一样长 d．无法确定。
3)的最接近a． b． c. d．
4)一块长方形的菜地，长20米，宽是长的，求面积的算式是 ( a. 20×b.20×(20×) c. (20+)×2
3．看图列式。
4．应用题。
1)六年级去年有135人参加科技小组活动，今年参加的人数比去年增加。今年增加了多少人？今年有多少人参加？
2)修一条4000米的公路，已经修了200米，再修多少米正好修完这条公路的？
3)公园里有柳树240棵，槐树的棵数是柳树的，枫树的棵数是槐树的。公园里有枫树多少棵？
分数乘法的实际应用与倒数。
知识积累：1．理解倒数的意义，会判断两个数是否互为倒数。乘积为1的两个数互为倒数。
2．掌握求倒数的方法，会求一个数（0除外）的倒数。
3．熟练掌握分数乘法的意义，学会利用分数的意**决稍复杂的应用题。
a.基础热身题 1.填空题。
1)与（ ）互为倒数，9的倒数是与互为倒数，（ 是的倒数，1的倒数是没有倒数，最小的素数的倒数是（ ）0.25的倒数是（ ）
2) 小时=( 分，千克=( 克，米的是( )米。
4)一堆沙土有吨，用去了，用去了( )吨，还剩总数的o o o o
5)右图是一堆圆片，如果将其中的涂成红色，那就需要涂红( )个圆片； o o o o
如果拿走4个圆片，将剩下圆片的涂成红色，那么就需要涂红( )个圆片。 o o o o
2．判断题。
1)两个数相乘，当一个因数比1小时，积一定比另一个因数大。(
2)因为a×b=1，所以a和b互为倒数3)7的倒数是7。（
4)任何自然数都有一个倒数5)真分数的倒数一定大于1。（
6)假分数的倒数一定是真分数。（
7)两根绳子，甲截去它的，乙截去，剩下第二根比较长。（ 8) ×1。（
b．巩固达标题 1．填空题。
1)专家**2008年奥运会，中国金牌数会名列第二，比第三名多，第三名比中国金牌数少( )
2)一种商品先提价，再降价，**比原来若先降价，再提价，**比原来。
3)一台拖拉机每小时耕地公顷，照这样计算，小时可以耕地( )公顷，5台拖拉机25分钟可以耕地( )公顷4)如果y>0，那么y×和y+比比较大。
2．应用题。
1)有两箱苹果，如果从第一箱取出千克放人第二箱，这时两箱苹果的质量相等。第一箱苹果比第二箱苹果多多少千克？
2)小明第一天看了一本书的，第二天看的相当于第一天的。小明两天有没有看完这本书？为什么？
3)小明看一本620页的书，第一天看了全书的，第二天看了31页。两天共看了全书的几分之几？
4)小明倒了杯牛奶，先喝了，接着加满水，又喝了这杯的，再加满水，最后把这杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多还是水多？
5)六年级三个班学生共同植树，一班植树80棵，二班植树的棵数是一班的，三班植树的的棵数比二班的还多7棵。三班植树多少棵？
6)乒乓球从20米的高空落下，约能弹起的高度是落下的高度的，这个乒乓球第二次下落后又弹起多少米？至少弹几次后它的弹起高度不足0.5米？
3.怎样简便就怎样算。
12) ×15一； (3)（+12； （4）×一×。
分数除法。知识积累：
1．体会分数除法的意义，与整数除法相同。
2．理解并掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除法：一个数除以分数，就等于乘以它的倒数。
3．能理解一些与分数除以整数、分数除以分数有关的实际问题。
a．基础热身题 1．计算题。
2．填空题。
1)两个因数的积是，已知一个因数是4，另一个因数是( )
六年级上册复习分数乘除法复习
二 分数乘除法复习。解题技巧 一看，二找，三定，四列式。1 看清分率 2 找准单位 1 的量 3 确定单位 1 是已知还是未知？4 单位 1 的量x分率 分率对应量 分率对应量 分率 单位 1 的量 例题 1 电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的1 4，去年生产多少台？2 电视机厂今...
青岛版六年级数学分数乘除法计算
分数乘除法计算整理复习。教学内容 青岛版小学数学六年级上册第46 49页。教学目标 1 通过复习，使学生熟练的掌握分数乘除法的计算方法，形成相应的技能，提高计算能力，培养良好的计算习惯。2 通过复习，使学生掌握比的意义会求比值，化简比等知识，进一步体会数学之间的内在联系。3 通过复习，帮助学生熟练掌...
六年级数学教案分数乘除法对比练习》
教学重点 理解分数乘 除法应用题的异同点，会正确解答。教学难点 能正确解答分数乘 除法应用题教学过程 一 复习引新。1 下面各题中应该把哪个数量看作单位1？花手绢的块数是白手绢的。白手绢块数的正好是花手绢的块数。花手绢的块数相当于白手绢的 白手绢块数的倍相当于花手绢的块数。2 提问 求一个数是另一个...