顶碗少年第二课时。
教学内容：理解课文第二部分内容，结合课文了解句子的含义，有感情地朗读课文，并使学生懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，坚持下去就一定可以成功的。教学过程：
一、细读课文，扎实训练。
1、自由读第一部分。找一找：“一叠金边红花大瓷碗”在文**现了几次？
每一次的出现你都有什么感受？（充分地让学生在读中去感受）2、自由读第二部分。理解所要表达的含义（小组讨论学习）3、理解句子的含义（出示投影）
在山穷水尽的绝境里---一定会迎来温暖的春风。”（在小组内结合课文理解、讨论）
4、指导用词语造句：座无虚席、不知所措（在理解词语意思的基础上指导学生造句）二、指导朗读、背诵。
三、谈一谈：读完课文后你的感受。（根据学生学习课文的情况来说出自己的感受）四、课堂小结。
五、布置作业：抄写词语背诵自然段板书设计：顶碗少年。
失误——努力——再失误——努力===成功启迪（坚持到底就是胜利）
六年级语文下册第二课导学案 教科版
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语文版语文小学六年级下册第一单元第二课总结
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六年级语文上册《口语交际 习作二》第二课时教学设计
口语交际。习作二 第二课时教学设计。实验小学龙琼华王剑。教学内容 人教版第十一册 口语交际。习作二 之习作二。教学目标 1 学习演讲稿的写法，体会演讲稿的特点和作用。2 培养学生围绕主题选择 处理资料的能力。3 通过习作，进一步激发学生对祖国的热爱之情。4 学生能在写作中围绕 祖国在我心中 这个主题...