教学设计表。
计划。章节名称。
第四单元第二课制作电子报刊。
学时。学习内容分析。
本课学习内容是用word来设计和制作一份电子报刊。学习者是小学六年级的学生，对word的使用掌握的较好，能。
学习者分析。
够独立完成本课的学习任务。
课程标准：1、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。2、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
教学目标。知识与技能：用word来设计和制作一份电子报刊。
过程与方法：通过教师指导、小组合作、个人实践来学习新知情感、态度与价值观：培养学生的创新能力和良好的计算机素养。
教学重点及解。
进行电子报刊的设计。解决措施：教师指导、小组合作。
决措施。对word操作的熟练掌握。
教学难点及解。
解决措施：在教师的指导下，学生动手操作和交流合作、
决措施。提出问题。
1课时。第1页。
一、提供情境，导入新课。
二、做好制作电子报刊的准备工作。三、收集和筛选素材。
教学设计思路。
四、实际制作。
五、作品展示。
六、总结收获。
依据的理论。
情境教学法和任务驱动式教学法。
信息技术应用分析。
知识点。学习水平采取小组合作的方法做。
一、准备工作。
好制作电子报刊的准备工作。
件。二、收集和筛选素材。
掌握收集素材的方法。
法。能独立或小。
三、实际制作。
组合作完成电子报刊的制作。
教学过程（可续页）
教学环节。教学内容。
所。教师活动。
学生活动。设计意图。
top教学软件。
展示优秀作。品。好。
top教学软件。
出示收集素材的一般方。
好。top教学软。
路。**内容与形式。
展示制作电。
子报刊的思。
好。使用方式。
使用效果。第2页。
用时间。在现代社会中，几乎所有人都接触过报刊。作为传统的传媒工具，报刊的发展已有数百年的历史。随着计算机技术的发。
一、导入新课。
展和因特网应用的普及，网上的报刊也如雨后春笋般发展起来。今天我们也来制作一份精美的电子报刊，把我们所学的知识应用于现实生活中。
小组长进。1、准备工作。
二、学习新知。
3分钟。介绍完成准。
行组内工。提高学生的小组合作能。
力。3分钟。
激情导入新。
课。注意倾听。
提高学生的学习兴趣。
备工作的方作分工，分。
法。头做好准备。
2、收集和筛选。
素材。10分钟。
介绍收集素材的一般方。
法。根据实际情况进行素材收集。
提高学生收集和整理素材的能力。
第3页。3、实际制作电。
子报刊。15分钟。
讲解电子报刊的设计方法及注意事。
项。小组合作完成电子报刊的制作展示优秀。
提高学生的动手能力、操作能力和创新能力。
三、作品展评，展示优秀作品，交流经验。
介绍制作经验。
5分钟。对学生作品作品，介绍进行正确评价与指导。
制作的思路、过程及经验。
提高学生的表达能力和交际能力。
四、总结全课。
师生共同总结。
分钟。教学反思。
总结学生作品完成情况。
总结自己在课堂上的收获。
提高学生归纳总结的能。
力。通过本课学习，学生能用word来设计和制作一份电子报刊，熟练掌握了word的使用，提高了学生对所学过的知识综合运用的能力，创作能力和小组策划能力，学生的作品完成得很好，教学收到了良好的效果。
第4页。
六年级下信息技术教学设计制作电子报刊吉教版
教学设计表。计划。章节名称。第四单元第二课制作电子报刊。学时。学习内容分析。本课学习内容是用word来设计和制作一份电子报刊。学习者是小学六年级的学生，对word的使用掌握的较好，能。学习者分析。够独立完成本课的学习任务。课程标准 1 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息 与他人沟通，开展直接和...
六年级下信息技术教学设计制作电子报刊吉教版
精品资源欢迎 教学设计表。章节名称学习内容分析学习者分析。第四单元第二课制作电子报刊。计划学时。1课时。本课学习内容是用word来设计和制作一份电子报刊。学习者是小学六年级的学生，对word的使用掌握的较好，能够独立完成本课的学习任务。课程标准 1 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息 与他人沟...
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