现代文阅读参考《点击》 ,尤其是修辞的作用。
祖父和我》一、文学常识。
作者：萧红，现代作家，代表作《生死场》 、呼兰河传》 。
二、字词。闪烁(shu 蚌(b àng 壳倭(w ō瓜谷穗(su ì蝙(bi ān 蝠。
水瓢(pi áo 玩腻(n ì蚯(qi ū蚓(y ǐn
三、字词，修辞的作用。
1. “来了风，这榆树先啸。
. ,来了雨，大榆树先就冒烟。
. 了” 。
答：“先啸” 、冒烟” 、闪烁”等从声音、形态、亮度多个角度描写，说明孩子观察细致，也说明大榆树在孩子眼中很神秘，充分展现孩子对自然的好奇与喜爱 。
2. “太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，他们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了” 答：运了比喻的修辞手法，把大榆树叶子上的雨水比作沙滩上的蚌壳，生动形象地写出了写出了孩子们对大榆树的喜爱，实在是孩子眼中真正的乐园。
参看点击。四、★主旨(亲情、自然、自由
作者以生动的笔墨向我们展示了一幅充满情趣的祖孙生活画面， 这里有美好的自然和自在的生存状态，抒发了作者对亲情的赞美以及对美好自然的热爱与向往之情 。
凡卡》一、文学常识。
作者：契诃 (h ē 夫 , **著名的现实主义作家。 代表作 《变色龙》 《装在套子里的人》 。短篇**巨匠：契诃夫、欧亨利、莫泊桑。
二、字词。楦(x ùan 头保佑(yo ù别墅(sh ù蘸(zh àn 笔尖小崽(z ǎi 子。
搓(cu ō手打搅(ji ǎo 揉(r u 皱戳(chu ō脸撇(pi ě嘴。
醉醺(x ūn 醺指望：一心期待，盼望。
三、段落分析理解(比较、对比。
1. “天气真好，晴朗，一丝风也没有” (农村夜景。
答：景物描写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了农村天气、房屋、烟囱、雪堆、 天空、 星星的美， 衬托了人物赏景时的舒适心情， 这份景物之美反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨。 (比较、对比。
2. 第四段。
答：细节描写，写出了爷爷的外貌、年龄，如何守夜，泥鳅等，充分显示出凡卡在农村生活的快乐与自由和他对童年生活的向往，与后文的学徒生活形成强烈、鲜明的对比， 突出凡卡的不幸遭遇。 (比较、对比。
四、主旨。**记叙了凡卡因生活所迫进城当鞋铺学徒的痛苦遭遇， 表达了凡卡对家庭、 亲情的渴望，反映了沙俄统治时代穷苦人民的悲惨命运。
散步》一、文学常识。
作者：莫怀戚，当代作家。
煎熬(áo 一霎(sh à时拆(ch āi 散。
1. 信服：相信并佩服 3. 分歧(q í 思想、意见等不一致，有较大差别。
2. 粼粼：清澈的样子，形容水波明净。
三、段落分析。
这样，我们就在阳光下，向着菜花、桑树和鱼塘走 . 去。到了一处，我蹲 .
下来，背 . 起了母亲；妻子也 . 蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子。
虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地。
.. 稳稳地。
.. 走得很仔细 ..好像。
我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
答：“走” “蹲” “背” “慢慢” “稳稳” “仔细”细致地刻画出“我们”的认真， “我们” 强烈的使命感。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续，血脉相连的三代人紧紧维系在一起，构成整个家庭，也诠释生命现象的完整含义，中年人承前启后肩负的责任，生命的本质不但要保护弱小，更要善待衰老的生命， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 。
2. “分歧” “民族领袖”等词。
答：大词小用，以小见大。
四、★主旨。
1. 感受亲情，理解中年人的责任感和生命传承的意义(亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。
2. “以小见大”表现了家庭成员间互相谦让，互相爱护的浓浓亲情，尤其表现了中年人赡养老人和抚育儿女的使命感和责任感。
从百草园到三味书屋》
一、文学常识。
本文选自《朝花夕拾》 ,作者：鲁迅，现代文学家、思想家。原名周树人。
“鲁迅”是发表 《狂人日记》 时开始使用的笔名。 代表作** 《呐喊》 《彷徨》 ,杂文集 《热风》 《坟》 ,散文诗《野草》 。
二、字词。菜畦(q í桑葚(sh n 油蛉(l íng 斑蝥(m áo 珊(sh ān 瑚(h ū
攒(cu ān 成秕(b ǐ谷书塾(sh ú蝉蜕(tu ì拗(ǎo 过去。
锡箔(b 倜(t ì傥(t ǎng 1. 机关：秘密 2. 方正：正派。
3. 消释：溶解 4. 宿儒：书念得很多的老学者 5. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
三、段落分析看书上笔记。
强调知识卡片“描写”
还有斑蝥” 通过孩子的动作、 斑蝥发出的声音、 喷出的烟雾描写斑蝥给孩子带来无限的趣味。
四、★主旨。
文章通过对百草园和三味书屋生活的回忆，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的特点，抒发了作者对少年时代的追忆之情 。
金黄的大斗笠》
一、作者：高风。
斗笠(l ì啃(k ěn 青草揽(l ǎn 着脚趾(zh ǐ头。
三、修辞分析见点击。
四、★主旨。
1. 文章描述姐姐给弟弟送斗笠，姐弟二人在金黄的大斗笠下面躲雨、谈笑的情形，表现生活的快乐和姐弟间的亲情。
2. 充满诗情画意的写景散文，描绘了一幅风雨童趣图。
花脸》一、作者：冯骥才，当代作家、画家。代表作《神灯前传》 《雕花烟斗》
二、字词。掺(ch ān 和渗(sh n 透悲惨(c ǎn 愣(l ng 头愣脑俨(y ǎn 然。
凛(l ǐn 然龇(z ī牙咧嘴偃(y ǎn 月憋(bi ē足。
咄(du ō咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
三、★主旨。
的欢乐和自豪，通过买花脸、戴花脸的细节，表现了“我”对英雄的仰慕和崇拜， 抒发了“我”渴望成为英雄的少年豪情。
热情 。四、关羽的故事：温酒斩华雄；过五关斩六将；刮骨疗伤；身在曹营心在汉；桃园三结义。
口哨》一、 作者：张海迪， 当代作家， 选自 《生命的追问》 。获得两个美誉：“八十年代新雷锋” “当代保尔”
二、字词。脊(j ǐ背叽(j ī叽啾(ji ū啾缥(pi āo 缈(mi ǎo 模(m 糊。
模(m ú样怅(ch àng 惘(w ǎng 坎坷朦(m ng 胧(l ng
碾(mi ǎn 过钦(q īn 佩。
三、★主旨。
讲述“我” 以吹口哨排遣内心孤寂、 快乐的历程， 表达了面对生活挫折毫不畏惧的积极的人生态度。
第四单元字词。
惬(qi 意冶(y ě炼癌(ái 症清澈(ch 诱饵(er 嬉(x ī戏。
悠然自得滞(zh ì留炽(ch ì热白炽(zh ì灯。
眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
赞叹不已：不停地称赞、夸赞。
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