苏教版六（下）数学统计与可能性测试卷。
成绩。一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共19分）
1． 用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有。
和。2．在一个袋子中装有6个红球，3个白球和3个黑球，从中任意摸出一个球，被摸。
出来可能性最大的是（ ）摸到这种球的可能性是（ ）
3．在学生的成长记录袋中，要想清楚地看出学生的每个单元测试成绩，应选用。
统计图进行统计。
中，众数是中位数是（ ）平均数是。
5．在用折线统计图统计东风自行车厂各季度产量情况时，纵轴上0.8厘米的线段表。
示1000辆，那么3.2厘米表示辆。
6．在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。
1）太阳（ ）从东方升起。
2）这次考试我（ ）会得100分。
3）做种子发芽试验，发芽率（ ）大于100%。
7．某超市2010年各季度营业额如右图。
1）2010年的年总营业额是（ ）万。
元，平均每月的营业额是（ ）万元。
2）第四季度的营业额比第一季度的营。
业额增长了（ ）
3）这家超市的前景。
8．把……20这20个自然数分别写在20张同样的卡片上，打乱后反扣在桌。
上，从中任意抽1张，抽到奇数的可能性是（ ）抽到素数的可能性是（ ）
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”错的打“×”每题2分，共10分）
1．一种福利彩票的中奖率是1%，买100张这种彩票肯定中奖。
2．要反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图。……
3．甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一
定比乙高。4．小明和小强做游戏，抛两枚硬币，若出现朝上的两个面相同时，小明赢，否则小强赢，这个游戏规则是公平的。
5. 一组数据的平均数，中位数可能相等。
三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。
1. 反映某种**的涨跌情况，最好选用（ ）
a. 条形统计图 b. 折线统计图 c. 扇形统计图 d. 统计表。
2. 某地天气预报中说：“明天的降水概率是25%。”这表明（ ）
a. 明天一定下雨b. 明天下雨的可能性不大
c. 明天下雨的可能性很大 d. 明天不可能下雨。
3. 将分别标有数字的8个同样的小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸1个球，下面几种情况中发生的可能性最大的是（ ）
a．球上的数是奇数b. 球上的数是偶数
c. 球上的数小于3d. 球上的数大于或等于4
4. 星期天晚饭后，小明从家里出去散步，下图描述了他散步过程中离家的距离s（米）
与散步所用时间t（分）之间的关系。
根据上图判断，下面描述符合小明散步情景的是（ ）
a．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了。
b. 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了。
c. 从家出发，一直散步（没有停留），就回家了。
d. 从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始回家。
5. 在下面（ ）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是。
abc.四、动手实践，解决问题。（61分）
1. 下面是六年级（2）班42名学生一次数学单元测试成绩。（14分）
根据上面的成绩填写下表。
六年级成绩统计表。
___月___日。
2. 下面是红星村2007～2010年水稻、小麦产量的统计图。（15分）
红星村水稻、小麦产量的统计图。
2007年～2010年）
将上面的条形统计图改成复式拆线统计图。
红星村水稻、小麦产量的统计图。
___月___日。
1）水稻和小麦的产量都在（ ）水稻在（ ）年与上年相比，增产最多。
2）2010年小麦的产量相当于2007年小麦产量的。
3. 画一画，涂一涂。（12分）
（1）在转盘上涂上黄色和红色，使任意转动指针、指针停在。
黄色区域的可能性是停在红色区域的。（3分）
（2）转动指针，指针停在黄色区域的可能性（ ）停在。
红色区域的可能性是4分）
3）把10张数学卡片放进黑布袋中，随意摸一张，要使摸到的可能性相。
等，摸到5的可能性是，摸到6的可能性最大，摸到偶数的可能性是。卡片应该写哪些数？请你填一填。（5分）
4. 下图是甲、乙两地1～5月份月降水量统计图。（14分）
(1)甲地降水量最多是几月份？本月份比乙地。
多降水多少毫米？（ 4分）
2）乙地降水量最少是月份？本月份和甲地降水量相差多少毫米？（4分）
3）甲地五个月平均降水量是多少毫米？（3分）
4）乙地4月份比3月份降水量增加了百分之几？（3分）
5. 越野车比赛中，一辆车子经过一段山坡，上坡时每分钟行600米，用了4分钟到达坡顶；下坡时时速为每分钟行800米，行驶了6分钟。这辆越野车上坡和下坡的平均速度是每分钟多少米？
（6分）
苏教版六年级数学可能性反思
苏教版六年级数学 用分数表示可能性的大小 教学反思 可能性 这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容，属于 统计与概率 这一知识领域的 概率 范畴。由于概率知识本身比较抽象，小学生在学习这方面的内容时，存在一定困难。所以在教学这些内容时，主要是以直观的内容为主，目的是渗透一些概率的思想。为...
苏教版数学六年级下册统计与可能性总复习试卷
一 填空简单我细心。27分 1统计图可以清楚地表示出各部分量同总数量之间的关系统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。2 制作扇形统计图时，占圆面积25 的扇形圆心角是度。3 小丽做了一个转盘如右图，转到 色的可能性最大，是，转到 色的可能性最小，是。如果转动这个转盘7...
2019苏教版六年级数学 《可能性》习题语文
编者按 为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了苏教版六年级数学 可能性 习题，供大家参考，希望对大家有所帮助！苏教版六年级数学 可能性 习题班级 姓名 一 填空题。1 任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到 的可能性大，摸到 的可能性小。2 在下面的括号里填一定 可...