消防安全教案

发布 2023-07-17 16:17:01 阅读 2755

班会名称:生活中的火灾危险。

班级:中二(2)班。

教学目标:知识与技能:提高火灾防范意识。

过程与方法:讲授法、演示法。

情感态度与价值观:通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

教学重点与难点:

难点:怎样防范火灾。

重点:火灾的防范知识。

课时:一课时。

教学过程:1、导入:讲解火灾的危害。

2、新知:一)火灾事件介绍。

1、运用幻灯片展示各种火灾现场**,学生谈观后感受。

2、教师总结:“生命如此美丽 ,又是如此脆弱, 爱惜生命提高防火意识!

二)展示幻灯片学习自救知识。

几种逃生方法的总结:

1、 关门求生 2、测试门的温度。

3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生。

四)火灾报警须知:

1、牢记火警**“119”,事发时可用任何一部**播打(注:无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细:××单位、××乡××村××街道发生火灾,××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的**是×××

3、要派人来主要路口迎接消防车。

班会名称:火灾的救护和逃生。

教学目标:知识与技能:学习灭火和逃生方法。

过程与方法:讲授法、演示法。

情感态度与价值观:通过学习学会火灾的救护及逃生。

教学重点与难点:

难点:怎样使用灭火器。

重点:学习灭火器、绘制校园逃生路线。

课时:一课时。

教学过程:1、导入:通过学习已了解火灾的危害和报警**的拨打方法。

2、新知:二)认识灭火设备,牢记灭火方法。

1、运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

2、教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄

五)教师引领学生在校内考察逃生路线。

1、制作逃生路线图。

2、制作逃生路标志。

3、小结:学生评选出最佳线路图。

班会名称:火灾的防范。

班级:中二(2)班。

教学目标:知识与技能:对学生进行用电、防火、燃气安全等教育。

过程与方法:讲授法、演示法。

情感态度与价值观:提高学生的安全意识,使学生学会一些自救。

的方法。教学重点与难点:

难点:在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

重点:学会一些自救的方法。

课时:一课时。

教学过程:1、导入:观察生活中的一些有火灾隐患的情况。

2、新知:一、用电安全提问:

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

二、用电注意事项:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障,立即截断电源。

三、小心使用燃气。

2004年11月16日晚,袁媛像平常一样在家里写作业,媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室,袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答,她来到浴室门口,听见里面传来“哗哗”的流水声,同时闻到一股煤气味,她赶快用力推开门,只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景,袁媛并没有慌乱,她想起课堂上所学的紧急自救知识,按照了老师教授的方法,迅速关上煤气阀门,打开门窗,由于现场残存煤气,她担心打**可能引起**,于是她拿起爸爸的手机,跑到外面打 报警后,还拨通了几个亲戚的**求救。由于抢救及时,袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。

讨论:生活中我们应该如何使用燃气呢?防范措施:

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,(在泄漏的房间内不能开灯、打**)走到外面迅速拨打等及时求救。

3、小结:在生活中一定要注意火灾预防,生命诚可贵。

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