班主任培训感悟

做了十多年班主任，教了十多年数学，可最近，同事们都在感慨：数学没法教了，我们越来越教不会学生了。是啊，天天长篇大论，天天口干舌燥，可收效却甚微，学生成绩一再亮起红灯，出现好多不及格，甚至出现了个别一位数，我们苦恼，郁闷。

于是，就更加满堂灌，生怕有一个知识点讲不到，可是，收效仍旧微乎其微。我们组所有的数学老师差点都集体崩溃。

班主任培训开始了，除了上课，备课，改作业之外，还要抽出时间来参加学习，唉，心中更郁闷了，开课之前，牢骚满腹。学了一天，看了**，那满腹的牢骚开始化解了，听着优秀同行们的经验之谈，竟然开始喜欢了。除了抽空学，晚上甚至到11点不睡，早晨4点多都爬起来打开电脑，突然感觉学不够。

于是不再敷衍，不再应付，开始思考，用心思考，下决心要把学到的理念慢慢应用到教育教学中。

于是，我真的开始用了，第一节课，因授课内容需要同学们自己看**，然后解决问题，我就把任务下给每个同学，让同学们讨论解决6个问题，我只管释疑解难。两节课下来，两个班同学表现的出乎我的意料。一班：

除了7个同学无关痛痒，来回磨蹭之外，别的同学都积极解决问题。二班：同样有7个同学不大当回事，其余的热情高涨。

下课前，我在每个班作以点评，当然，表扬为主。特别提出了一两个平时不怎么听讲，这节课有进步的加以表扬。

第二节，继续推行这种方法，令人不敢相信的是，二班的7人变成了5人，一班竟然每个人都活动起来了，我重点看了上节课的那7人，竟然都有了不同程度的收获。每个同学还把收获写在了收获本上，虽然有的只是寥寥几句，但我相信，这是他们自己通过学习得到的真正收获。这节课，我高兴极了，也轻松极了。

欣慰！我告诉自己，坚持下去！我相信，只要坚持，时间长了，一定会见成效。

给他们任务，让他们自己解决问题，调动了他们的积极性，这要比老师在上面讲，学生在下面听（大部分不听，小部分走神，只有几个在强撑。）要好多了。

感谢班主任培训，给了我这次机会，我开始思考，不，是用心思考如何让学生愿意学习了。我相信，只要有付出，就会有收获！班主任培训进入了尾声，由原来的郁闷，牢骚，到如今的恋恋不舍，个中的滋味只有参加了培训的人才有切身体会，其中的收获也只有参加了培训的人才能有福享受。

真的感谢！虽然培训成绩在多少天之前都已经是100分，可我仍然坚持每天有时间就看**，听讲座，这其中的收获真的是不能言表。期待本次培训结束后，这个平台能永远为班主任朋友们开放！