吉花小学赵容22、蚂蚁和蝈蝈教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。分角色演一演这个小故事。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识新偏旁“米”。理解由生字组成的词语。
3、通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。教学重点、难点：1、识字、写字。
2、有感情地朗读课文，懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。
教学准备：多**课件教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、今天老师从童话王国，请来了两位小动物，你们想和他们交朋友吗？可是，他们还不想急着和你们见面，想请您们来猜猜他们是谁，好吗？
2、（逐一出示谜面）
身体虽不大，力气可不小。团结在一起，抬走大米粒。腿长胳膊短，身披绿衣裳。有人不吭声，无人弹琴把歌唱。
猜出谜底后出示**）
3、（出示词语：蚂蚁、蝈蝈）
请大家观察一下，这4个词有什么共同之处（板书蝈蝈）仔细观察“蚂蚁”两个字，老师在田字格中范写，学生书空。
4、过度：有一天，蚂蚁和蝈蝈碰到了一起，会发生什么故事呢？（补充课题：和）
读了第20课课文就知道了。
二、自读课文，初步感知。
1、请小朋友们大声地读课文，要求：
读通每一句话，把难读的句子多读几遍。②读准每一个字，尤其是生字词。
给课文编好小节号。
2、学生自读课文，教师巡视指导。3、检查自读情况：（1）出示生字词：
乘凉冬天又冷又饿搬粮食刮起来洞里。
自由自在呼呼地满头大汗（指名读、齐读、**车读）
2）把这些词语宝宝放到课文当中去，你还能读好吗？指名分段读课文，集体评议。
三、细读课文，比较感悟（一）学习第小节。
1、（出示炎热夏天的**），瞧，太阳火辣辣的照着大地，外面一丝风儿也没有，树木、地面都快被烤焦了，这是什么季节呀？（板书：夏天）
2、在这炎热的夏天，蚂蚁和蝈蝈他们在干些什么呢？请大家自己大声朗读课文的第。
一、二小节。
3、指名回答：蚂蚁在夏天干什么？相机出示“蚂蚁搬粮食图”
4、蚂蚁在搬粮食时除了背和拉，他们还会用到哪些办法呢？让我们一起来看一段蚂蚁搬粮食的动画吧，请大家仔细观察。（**动画）
师生交流，相机板书：背、拉、抬、推、举、扛、抱等动词。
师指板书小结：小蚂蚁们可真聪明呀，在这炎热的夏天里它们有的有的还有的，你觉得它们干得怎么样啊？（板书：满头大汗）。
5、全班配上动作朗读第1小节。
6、这时候蝈蝈在干什么呢？，指名回答，（板书：自由自在）
你能想象一下当时蝈蝈会对蚂蚁说些什么呢？7、指导朗读第2小节。
8、你看，在炎热的夏季，蚂蚁和蝈蝈的表现是多么不同，让我们在一起来回顾一下，齐读第。
一、二小节。
二）学习第3小节。
1、时间过得真快，转眼冬天到了，西北风呼呼的刮起来。（板书：冬天）让我们到蚂蚁和蝈蝈的家里去看看吧。
2、（出示蚂蚁过冬图）瞧，蚂蚁们在干什么呀？指名读句子。
请大家再仔细的观察图画，你能用下面的句式来说一说吗？
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。他们有的___有的___可真___啊！
相机板书：开心、幸福等词语）
3、（出示蝈蝈过冬图）看，蝈蝈们过得怎么样？指名读句子。（板书：又冷又饿）
同样仔细观察图画，用下面的句式来说一说他们的表现，想象一下他们会想些什么、说些什么。
蝈蝈又冷又饿，有的有的再也神气不起来了。
4、齐读第3小节。
5、（出示夏天、冬天的对比图）小朋友们，学完了课文，你喜欢谁？为什么？
6、最后，我们一起有感情的朗读课文，体会蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果。
四、教学生字，指导书写。
1、出示生字：粮由冬呼汗洞冷。
2、教学新偏旁“米”（比较与“米”的不同之处）
3、说一说自己记忆生字的方法。（如：熟字换偏旁、熟字加偏旁、拆字法等）
特别提醒学生注意：粮：右半部分不要忘一点冷：右半部分不要写成“今”由：补充比较——田、甲、申4、学生书空生字。
5、观察生字在田字格中的位置，在书上描红。6、给生字“开花”（组词）
五、练习背诵、角色表演1、看板书，自己练习背诵2、同桌互背。
3、学完了课文，我们来分角色演一演这个小故事，好吗？①先用最快的速度，在小组内分好角色，再练习表演。②指名一组表演，集体评议。③再指名一组表演，取长补短。
附：板书。22．蚂蚁和蝈蝈。
夏天冬天满头大汗自由自在开心、幸福又冷又饿。
22蚂蚁和蝈蝈教案
教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。3 结合，进行 有的 有的 的句式训练，训练学生思维的形象性和语言表达的规范性。教学重点 难点 重点 通过朗读 表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。难点 懂得只有像蚂蚁一样...
22课教案
姓名梁彩霞科目语文班级三 3 班授课时间。课题22富饶的西沙群岛教学目标。1 会认10个生字，会写13个生字。2 有感情地朗读课文，能读懂课文主要内容。教学。讲授法读书指导法。方法。教学识字，认字重点难点。课前2.学具准备课件准备。3.其他准备。1.教具准备生字卡片小黑板。第一课时。时间分布。一 谈...
22课教案
我是你的朋友 第一课时教案。赵王城学校赵香珍。教学目标 1.用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。2.正确认读本课8个生字，写好田字格里的8个生字。3.培养学生关心自然 关爱生命的情感。教学重点 朗读课文，识字写字。教学难点 正确书写8个生字。教学方法 自读自悟，合作学习。教具学具 多 课件。教学过...