八年级安全教育

1.俗话说：大病进医院，根据医生开的处方拿药；小病进药店，在确保安全的前提下买非处方药，进行自我**。药物有内服药和外用药之分。

2.科学、安全、合理及经济是我们要把握的用药原则。

3.用药的良好习惯包括按时、按量服药，用足量的温开水送服药片，注意药品的有效期，不服用过期和失效的药物等。

4.传染病在人群中发生蔓延，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。，这三个基本环节形成的传播链条，只要切断其中的任何一个环节，便可阻断传染病的发生与流行。

5.毒品主要有天然毒品和人工合成毒品。

6.学生课间（课外）活动的意外伤害事件主要表现为拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害和游戏运动伤害等三个方面。

7.学生校园住宿安全事故主要集中表现为伤害事故、火灾伤事故和盗窃事故。

8.发生食物中毒后该怎么办。

发生食物中毒后，应迅速将病人送医院**或拨打“120”求救。在医院救护之前，我们可以对病人实施简单救助，如催吐、导泻、解毒等。

9.如何预防食物中毒？

避免食物中毒关键在预防，即搞好饮食卫生，严防“病从口入”，如生吃瓜果蔬菜要洗净、消毒，剩余的食物在吃前应加热或高温处理，对不熟悉、不认识的动植物不轻易食用，不食用病死畜禽，等等。

10.用药的误区主要有哪些？

一：滥用药物。

二：新药都好，贵药都灵。

三：迷信偏方。

四：用药跟着广告走。

11.如何预防传染病？

1）提高对传染病的防范意识，了解传染病的防控知识，掌握必要的防护技能；

2）爱护环境卫生，搞好个人卫生；

3）加强体育锻炼，增强体质。

让我们得到了哪些经验和有益的启示？

1）人类面临新发传染病的威胁，与传染病的斗争是长期的，任何时候都不能松懈和麻痹；

2）完善公共卫生防御体系，灵敏高效的公共卫生防御机制包括：预警机制、快速反应机制和信息披露机制。

3）追求生态文明，遵循自然规律，理性地控制自己的生活，善待自然；

4）人类可以战胜传染病。

13.如果你被拐骗了该怎么办？

1）一旦发现自己被拐骗，不要惊慌失措，也不要盲目行事；要记住行走的路线和犯罪分子的特征，并想办法引起路人的注意，以获得别人的帮助；

2）如果被拐骗到异地，要沉着机智，装出温顺的样子麻痹对方，使其放松对自己的看管和警惕。同时，要秘密观察和了解自己所处的具体地点、周围环境特点及**的有关情况，寻找时机拨打“110”报警，或者让邻居带出信息，向家人及公安机关求救。

14.毒品的危害有哪些？

首先，吸毒是在毁灭吸毒者自己，对身体形成严重的损害，甚至使人死亡。

其次，吸毒祸害家庭，导致家徒四壁，债台高筑。

再次，吸毒危害社会，造成社会财富的巨大浪费，诱发违法犯罪活动，扰乱社会治安。

15.如何远离毒品？

第一，克服盲目的好奇心，坚决抵制不良**。

第二，正确对待困难和挫折，不能用毒品来麻醉自己。

第三，青少年要防止毒品的侵害，养成良好的行为习惯至关重要。

第四，谨慎交友，克服逆反和从众心理。

第五，科学用药，避免毒品陷阱。

16.当与他人发生矛盾和冲突时，该怎么办？

1）不要逃避或者无休止地争吵，必须面对现实，分析问题，解决问题，学会处理矛盾的方法。

2）要善于处理人际交往中的冲突和矛盾，理智地思考和分析问题，不让双方的关系进一步恶化，让矛盾升级。即使矛盾和冲突引发的问题非常严重，我们也应该采用合理合法的方式予以解决，不要采取械斗、群殴或其他极端的方式来解决问题。

17.当我们面对校园暴力时，该怎么办？

1）我们应该积极应对，勇于斗争，不要害怕，不能向恶势力低头，不要一味地忍让、逃避。

2）在与其作斗争是一定要注意力所能及，采取正确的的方式方法，当力量相差悬殊时，可以假装顺从，拖延时间，等人救援，寻机报警。

3）受到侵犯后没绝不能保持沉默，忍气吞声，害怕被报复而隐瞒事实，要及时将事情告诉家长、老师或报警，使坏人得到应有的惩罚。

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