2019年湾里一中学校工作思路

一、学校行政管理方面。

目标：优化学校管理机制，建设一支高素质的教师队伍。

主要措施：1、学校领导实行“三深入”，深入教师，深入学生，深入班级。深入了解教师、学生存在的困难，做到对师生的时刻关注。

深入班级，了解教师上课情况，促进课堂效率。同时，开展“五个一”活动，即学校领导每天至少和一名教师进行一次交流、每天至少发现一处工作亮点、每周至少参加一次学科教研活动、每周至少听评两个年级的一节课、每月至少创新一个工作思路。

2、建立中层干部队伍建设的校本机制。中层干部做好部门周工作汇报、行政值周日记等制度，实行月绩效考核、定期述职、满意度测评、综合考评的校本考核机制，通过“深入一个班级、上好一门课程、参与一个教研组活动、带好一个年段、管好一个部门”，最终激活学校的生命力。

3、组建教师团队，分层提高。通过起步型、经验型、骨干型、研究型团队的建立，为教师发展定向；开展校本培训，为教师奠基，实施教师读书行动计划、专业成长规划、建立专业成长档案，让形式多样的培训服务不同类型的教师；开展校本教研，为教师发展提速。

4、行政人员进行科学配置，抓好行政考核工作，更好为全体师生服务。针对各部门对行政人员进行定岗定制，合理安排工作，对其工作效果进行科学考评。同时，建立行政人员奖惩措施，激发他们的工作热情，全身心投入学校的服务工作。

5、加强师德师风建设，促进教师敬业爱岗、爱校爱学生。充分调动教师工作的积极性，更新教育理念，改善教育教学方式。

6、加强学校对内对外宣传，创造良好的办学氛围。

二、教学管理方面。

目标：狠抓课堂教学质量，加大教师培训力度，力争2012高考一本上线人数有所突破。

主要措施：1、采取各种形式、各种渠道加强对青年教师的培养；

2、狠抓常规教学，加强检查和督促；

3、抓两头，稳中间，一头是指重点班教学工作，另一头是体艺特长生的培养；中间是稳定平行班的教学；

4、加强教育科研，培养学者型的教师；

5、教师考核和质量考评更加科学化，力求公开、公平、公正；

6、多开展丰富多彩的第二课堂，培养特长生。

7、加强教研组建设，加强同学科同年级教师间的集体备课。

三、教育管理方面。

目标：重视学生心理成长教育，加大对班主任的培训，营造积极向上的校风、学风。

主要措施：1、加强班主任的思想学习和培训，提高班主任的工作热情和责任感。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育，关注学生心理成长。开展系列有益学生身心的活动。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。每学期分层次开展各类班干部培训工作。

6、加强学生行为习惯养成教育，规范学生仪态仪表，建立学生个人卫生月度检查制度。

7、加强留守儿童及住校生管理，改善住宿条件，创建良好的住宿环境。

四、学校校园建设方面。

目标：1、稳步推动后勤工作，做到教职工满意。

2、异地重建扎实推进，旧校维护不松懈。

主要措施：1、规范、梳理后勤监管关系，按目前后勤管理体制，做好总务处代表学校对后勤服务实体进行监管及服务。特别是对我校的财产和帐务进行有效监管。

2、协助食堂制订完善以学生、教职工、安全保障为重点的餐饮管理制度建设。建立、完善师生对食堂监督、反馈制度与渠道，主动满足教职工及学生生活，实现“三个满意”（学校满意、师生满意、职工满意）。

3、加强信息化建设，建立信息传递程序、形式及备案制度，特别是新校区项目建设各方面的备案。对新校区建设进度及时的汇报，对项目建设要不间断地检查。

4、做好创建和谐校园工作。以为师生提供满意服务为主，加大校园环境、绿化安全、服务设施、服务文明、服务措施管理力度。

5、强化总务处人员培训与考核工作，提高管理水平、业务能力。