2009
☆36.简述环境对个体发展的影响。
☆☆☆37.简述信息技术对教育带来哪谢改变。
38.简述教学策略的内涵与基本特征。
39.简述“德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程”这一德育过程的规律。
40.班级管理的模式有几种?
34、简述教育对科学技术发展的作用。
35、简述教科书的编写所遵循的原则。
36、如何在班级中实施目标管理?
37、简述学生的本质属性。
38、简述素质教育的基本思想。
1.简述人力资本理论的主要内容。
2.简述教育对人类地位提升的作用。
4.简述教学的一般任务。
5.简述课程实施的结构。
☆☆40.简述素质教育思想的基本观点。,内容。
42.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
43.简述班主任在班级管理中的地位和作用。
1.试述当代教育民主化的表现。
2.教师的职业角色有哪些,专业素养。
☆3.简述教学过程的结构,认识过程。
4.试述备课的基本内容和要求。
5.认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?
2.现阶段我国的教育目的机器基本精神是什么?
4.上好一堂课的基本要求有哪些?
5.班主任怎样建立和培养良好的班级体?如何组织和培养班集体?
1.简述现代教育制度的发展趋势。
4.简述教学的一般人物。
1.简述现代教育制度的发展趋势。
4.什么试学校课程,其开发形式有哪些?
5.简述教学过程中的教师的主导作用与学生能动性相结合的规律。
34.简述教育对科学技术发展的作用。
35.简述教科书的编写所遵守的原则。
37.简述学生的本质属性。
37学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?
38.教学的主要作用有哪些?
39.简述我国中学德育的基本原则。
40.对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?
41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
1.20世纪以后教育的新特点是什么?
2.传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?
4.教学的一般任务是什么?
5.当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?
1.试述当代教育民主化的表现。
5.认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?
4l..学校教育对个体发展有哪些特殊功能?
43.简述制约学校课程的主要因素。
44.我国中学德育应遵循哪些基本原则?
45.简述班集体的教育作用。
四、论述题(本大题共10分)
46.谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?
1.学习教育学有什么样的价值?
2.简述当代儿童发展观的基本内容。
3.泰勒的课程设计模式。
4.简述美育的任务。
5.我国教育法体系的几个基本层次。
20.简述现代学校教育制度改革的趋势。
21.为什么说德育过程是教师指导下学生能动的道德活动过程?
22.如何根据青少年的身心发展规律进行教育?
23.简述教师劳动的特点和教师素养之间的联系。
19.当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?
21.我国中小学德育应遵循哪些德育原则?
2. 班主任应如何组织培养班集体?
3. 我国中小学德育应遵循哪些德育原则?
4. 影响人发展的因素有哪些?其基本作用试什么?
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