前两天，学校突然开会，校长说按照教育局要求，这个假期取消了，每个班主任老师都要对自己所在班的每个学生进行家访。
刚听到这个通知，我觉得有些难以理解，上了这么多年班，从来没有在假期对学生家访过。但后来，在和家长接触的过程中，我渐渐体会到了上级领导的苦心，也感觉有许多意外收获。
以往每次考完试后，老师把试卷发下去，再布置完暑假作业，学生就各自回家了。有些家长比较负责任，可能会给老师打个**，问一问自己孩子的考试情况，也有很多家长没有及时和老师联系，使学生失去了一个宝贵的利用假期查缺补漏的机会。
这次，我们本着对学生负责到底的精神，对每个学生进行家访，老师主动和学生家长联系，针对期末考试，汇报学生在学习上的进步和不足，并和家长一起**怎样利用将近两个月的暑假，使学生在学习上巩固旧知识，学习新知识，从而提高学习成绩。有的学生平时字写得不太好，这次作文吃了亏，我就让家长每天监督孩子练字；有的家长反映，自己的孩子写作文时，语言贫乏，我就告诉家长在孩子进行课外阅读时，要善于积累和运用，有意识地进行仿写练习；有些学生做题马虎，我就告诉家长每天让孩子练习几道数学题，做完自己检查……老师的真诚打动了家长，很多家长在和老师交谈时，感激之情溢于言表，并承诺在假期负责好自己孩子的安全，在老师指导下对孩子进行督促，使自己的孩子度过一个平安、愉快而有意义的暑假。
尽管每天冒着酷暑奔波，身心疲惫，但每一次和家长坦诚交流，都使我感到欣慰和满足，每一天，我都在感动和感激中度过，感动于家长对孩子的关爱，感激家长对老师的理解和支持！暑期家访，增进了老师和家长、老师和学生之间的感情，它让我感到：累，并幸福着！
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小学教师家访制度和家访要求
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