班组行为安全文化的建设途径

发布 2023-09-12 16:35:47 阅读 2410

摘要:行为安全文化是安全文化的重要组成部分,是安全文化建设行为领域的文化建设,因此,塑造和建设行为安全文化,是班组行为安全文化的重中之重。从员工的安全需求层次、主动安全动机、安全行为模式选择以及设置安全目标等途径探索如何培养员工的自主性,对强化班组安全管理,促进规范化管理具有重要的作用。

关键词:班组;自主性;行为安全文化;安全生产。

中图分类号:c93 文献标识码:a

文章编号:1009—0118(2012)10—0266—02

一、引言。安全是生产的前提,也是企业所有工作的基础。班组是企业的细胞,班组行为是企业安全生产的基础。抓好班组安全生产建设,对于保证和促进企业安全生产具有十分重要的意义。

良好的企业安全文化不仅会使企业的安全环境长期处于相对稳定的状态,也会使安全事故、伤害事件的可能性降到最低限度。更重要的是经过企业安全文化的建立,能使员工的思想素质、敬业精神、专业技能等方面得到不同程度的提高[1]。由于企业的行为安全文化是企业安全文化的重要组成部分,是企业安全文化的体现,且员工行为自主性能够促进班组行为安全文化的建设,是塑造班组行为文化的重要途径之一。

因此,通过培养员工自主性以探索班组行为安全文化的建设对提升班组安全管理水平具有重要意义。

二、概念界定。

一)班组行为安全文化。

班组行为安全文化是指班组在长期的行为安全管理方面形成的,并为班组全体成员共同遵守和奉行的安全行为准则、安全活动规范、安全思维方式、安全行为习惯和作风等[2]。生产班组行为安全文化的建立或改变,受员工所处的环境、班组行为安全的氛围、员工自发行为动机的诱因等多方面因素影响。简而言之,班组行为安全文化就是班组全体员工的安全行为习惯和班组整体的行为安全风气。

二)员工自主性。

员工工作自主性是指员工遵循企业文化和管理制度,主动适应组织和环境的要求,具备自觉的学习意识、责任意识、创新意识,主动提升自身素质、主动履行岗位职责、主动参与创新活动,并能在工作活动结束后对工作的结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救的行为特性。即员工自主性是指员工自主工作的倾向性及表现,倾向于付出体力和脑力劳动的主观状态。

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