防震演练征文

发布 2023-10-07 02:55:15 阅读 1952

防震演练的重要。

临朐四中初一五班。

**这个词已经家喻户晓,妇孺皆知了吧。**是由板块与板块之间的张裂或碰撞挤压形成的,虽然我们不在**带,但是也要做好预防的准备,俗话说不怕一万就怕万一。

**把很多人的生命色彩强强夺取,只留给我们灰暗。**是残酷的,以前在电视上的一幅画面带给我极大的震撼,在一片废墟前面,一个四川男孩孤零零的站在那里,目光中满是痛苦和悲伤,他的家人刚在一次8.0级的大**中失去了生命,也许已给一个小的心灵造成了无法弥补的伤害,真希望他能重拾生的希望。

**把很多人的生命色彩强强夺取,只留给我们灰暗。**是残酷的。2011年3月11日在日本东部宫城县东面的太平洋发生了9.

0级特大**,**引起的高达10米的巨浪,袭击了日本太平洋沿岸的大部分地区。它所到之处,房屋被冲走,车毁人亡。更严重的是,核电站出现泄漏事故。

东日本大**造成30000的人死亡和失踪。而这些仅是大**发生以来众多人民受到的伤害,绝望的缩影。

由此看来**是多危险、可怕,**也可以引发多种灾害,如海啸,核泄漏、火山爆发……但我们不惧怕**,我们要学会防震。虽然我们不能改变**的发生,但是我们能预防**对我们的危害。

当发生**时,我们首先做到的是不要害怕,不要慌张,要镇定。**时,如果我们在室内,要想到逃生第一,什么都不要拿,要有秩序、迅速的逃离到空旷地区;如果在高楼上,千万不能跳楼,要先躲到桌子底下或墙角,用书本护住头部;如果在空旷地区,也要先蹲在地上,抱住头部……

但是真正发生**时,没有人不慌张,因此,我们要加强反震演练。演练时,要投入,不能说说笑笑,因为真**到来时,来得快,去得也快,要感到生的希望就在眼前。

在文章的最后,我真诚悼念在**中死去的人们,愿他们的灵魂在天堂得到安息,同时也希望失去家人的孩子,不要在黑暗中度过一生。因为青春还在,纵使黑暗吞噬了一切,太阳还可以重新回来,纵使陷入茫茫沙漠,还有希望的绿洲在……

防火防震演练

时间 2016 12 10 22 02 10 作者 学霸 在一个安静的下午,突然一阵哨声打破了这安静的校园,接着,传来一阵阵轰隆隆的声音,难道是 了,那你就大错特错了,这是我们一年一度的防火防震演练。故事要从今天早上说起 早上时,宣布,下午学校要进行防火防震演练,同学们听后都开心的一蹦三尺高,每次一...

防火防震演练

简报。都兰县第一中学2014年5月13日。应急演练防火防灾。记学校防火防灾演练。医院非常重视本次演练活动,院领导明确要求保卫科认真策划,精心组织,确保实效。2014年5月12日下午,随着警报铃声的响起,我校防火防震应急演练拉开了帷幕,只见各班同学有条不紊的躲到课桌底下,接着迅速向课桌中间的空位置靠拢...

防震防火演练

内容 防震 防火安全演练。目的 为了进一步普及安全知识,增强全体师生的安全意识,正常掌握在灾害中能够迅速逃生,自救 互救的基本方法,提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力。演练时间 2013年3月18日,下午第三节课。程序 学校组织开展了全校性的宿舍火灾疏散演练和教师 疏散演练,学校制定详细的演练实施...

防震演练通知

老师们,暂定于3月5日 周二 上午课间操时间进行3月份安全演练。本次演练的主题是 防震演练。演练内容包括应急避震和疏散,警报声响后,班主任老师先让学生躲在教室课桌下面进行应急避震,班主任老师拍照演练结束后发班主任群。应急避震后有序疏散学生到教学楼前集合。以下是本次演练人员安排 各班班主任在教室内指挥...

防震演练总结

枣林学区防震演练总结。二0一三年九月十八日。枣林学区防震演练总结。为确保我学区发生 等突发事件时,各项应急工作能高效 有序地进行,最大限度地减少人员 和财产损失,同时为更好地落实教育局 关于深入开展学校安全应急预案演练工作的通知 要求,2013年9月3日下午活动时间,全学区1411名在校师生在各学校...

防震演练小结

幼儿园小班防震应急演练小结。2012年9月24日上午,我园的师生一起参加了防震应急安全演练,应急避震疏散演练,本次演练老师及管理人员在演练中起到了重要作用,园领导和老师预先做好部署制定方案,做好分工,亲临指挥,确保了演练顺利进行。10 30防震应急演练活动开始。当 发生 的信号发出后,小班师生就近应...

防震演练程序

纪昌庄小学防震演练程序。1 演练目的 增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。2 演练项目 突发,人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带。3 参演人员 全校师生员工。4 组织指挥 学校防震演练领导小组。组长 赵同标副组长 安建平成员 靳华丽张平双杨敬艳李京丽张荣静张欣...

防震演练材料

五年一班防震演练材料。一 演练目的 通过 应急演练,使学生控制应急避震的正确措施,熟悉震中紧急分散的方法和线路,确保在 时,学生能快速 高效 有序地进行。同时通过演练培养学生听从指挥 团结合作的品德,培养突发 下的应急反映能力和自救互救能力。二 演练过程 1.演练分层进行,先让学生学习 自救常识 知...