2012学年第二学期实验中学资源联盟工作计划。
一、指导思想。
为了深入学习贯彻党的十八大精神,全面落实《奉贤区推进基础教育均衡发展行动纲领》、《奉贤区建立紧密型办学资源联盟,促进区域义务教育均衡发展实施方案》的有关精神,坚持“共享教育资源,形成整体优势,突出办学特色,增强联盟实力”的理念和“共建、分享、同研、相长”的活动原则,进一步推动联盟内学校在管理、队伍建设、教育科研、课程开发、校园文化等方面互动交流,相互学习。以提高本联盟学校的教育教学质量,努力促进区域基础教育均衡协调发展,保证活动的有效开展。
二、工作目标。
通过加强校际合作,优化资源配置,实现资源共享,充分发挥群体优势、联盟效应和规模效应,整体提高联盟学校整体办学水平。
1.完善青年教师发展的途径,加强教育科研合作。培养和造就一批教学风格独特,具有个性化教学魅力的优秀青年教师,使联盟学校形成良好的教风。
2.德育、少先队手拉手体验活动,打造品牌,重过程,有成果,使联盟学校良好的育人环境有品味上档次。
3.实现师资、教育设施、课题研究成果、教育信息等方面的资源共享,最大限度地发挥教学效益。
4.建立正常的教师交流机制和联盟领导成员会议制度,努力探寻一条切实可行的联盟发展思路,提高联盟整体办学效率。
5.充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用,提高乡镇学校办学水平,进一步缩小城区、乡镇学校教育的差距,促进区域基础教育均衡发展。
6.通过缔结办学资源联盟,激活各校的内部管理机制,深入推进二期课改,不断提高学校管理者与教师的专业水平,提高教育教学质量,从而达到“双赢”目标。
三、活动内容
一)提升管理。
1.定期、分学校层面举办课堂教学经验交流,就学校办学思想、办学理念、管理的制度与策略等进行专题的交流,积极探索更加有效、精细、人文的管理模式。
2.联盟学校间互派优秀教师交叉诊断指导,联盟学校组建由联盟学校领导、优秀教研组长、优秀班主任、骨干教师组成的教学视导小组到相关学校进行视导。
3.建立联盟学校内校长、教导主任的月例会制度,及时研讨解决各类教育教学问题,组织开展各类合作交流活动。
二)提升教师专业化水平
1.联盟学校定期活动,以课题参研、主题调研、经验交流等为平台,以课代培,实现教育教学智慧的“共同、共通、共享”。
2.联盟学校以常态化观摩课方式互相学习先进的教学理念和高效课堂的经验;不定期邀请名师评析、诊断课堂教学,交流提升课堂效益的经验。
3.本学期集中开展一次听课交流、示范讲座,专题研究提高课堂高效性策略、促进教师专业发展的策略、校本教研、课改等工作。
三)教学联动。
1、教研组、备课组建设、教学研讨活动。
1)联盟学校间开展定期的主题教研活动,定时间、定地点、定主题。一般周五公示活动内容。
2)学科教研组教学研讨展示活动(**型备课组、数学组)
2、课堂教学展示活动(见习教师的亮相课、一年期教师比武课、青年骨干教师展评课、毕业班工作教学研讨等)
3、高级教师展示课(实验中学化学组、语文组)
4、校本特色课程的展示活动(戏曲、礼仪)
5、开展联盟内学科教学视导。教学视导小组,每月赴一所学校开展教学调研与指导。
6、德育工作:
1)班主任工作经验交流。
2)德育实践活动观摩。
3)主题班队课的观摩。
四)科研方面。
1、运用实验中学的国家级课题进行远程教学的研究。
2、进行科研成果经验交流。
3、共同开发校本课程和做好国家级课题的中期报告。
五)、保障机制。
1.资源联盟学校落实活动、差旅、培训、奖励等工作的经费保障。
2.资源联盟学校成立工作小组,由各校校长任组长,教导处,德育处相关人员为组员,负责日常工作的开展。
本学期,我们将通过形式多样的教学研讨活动,让教师流动、教研联动、管理互动、课程走动成为常态,更深度发掘团队中优秀教师的作用,使其经验产生最大的效益,让资源联盟成为优秀学校文化交流共进的平台,促进基础教育均衡发展。
资源联盟学校。
2023年2月。
附行事历。二月:
1、 召开新学期资源联盟领导会议。
2、 交流各校教育、教学工作计划。
三月:1、联盟学校领导工作例会。
2、学期教研组、备课组的教研活动。
3、初三毕业班教学工作研讨。
4、德育工作有效性的研讨。
5、联盟内教学视导。
6、见习教师亮相课。
四月:1、联盟学校领导工作例会。
2、一年期教师的教学比武课。
3、学科教研组研讨活动。
4、校本特色课程展示活动。
5、联盟内教学视导。
五月:1、联盟学校领导工作例会。
2、相关教研组、学科备课组开展教研活动。
3、六一节活动观摩。
4、毕业班教学工作研讨。
5、联盟内教学视导。
六月:1、联盟学校领导工作例会。
2、相关教研组、备课组开展教研活动。
3、期末考试复习工作研讨。
七、八月:1、召开资源联盟总结会。
2、资料收集整理。
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