2023年是实验中学的发展年，各项工作进展顺利，稳步提高。我校领导班子建设日趋完善，教师队伍团结上进，教育教学再攀高峰，后勤工作细化到位。2023年高考再次取得令人欢欣鼓舞的成绩，其中：
本科一批上线170人，本科二批上线236人，超额完成了教育局下达的最高任务目标。各项指标均在定州市同类学校中遥遥领先。2023年我校再次荣获“特等功”，荣获奖金40万。
这些成绩的取得离不开上级领导的关怀和指导，离不开全体实中人的不懈努力，在此，我向各位领导和老师表示衷心的感谢！现将我校一年的工做汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理能力。
年是领导班子学习年，行政领导加强学习，提高思想素质和业务能力，以“坚持学习”作加强班子思想作风建设，创建文明学校的突破口，并以“五定”“两结合”来保证学习实效：“五定”即：定时间、定地点、定人员、定学习内容、定负责人。
“两个结合”即：一坚持集中学习与自学相结合，提高班子成员的政治素质和业务素质。坚持每月集中学习2—3次，同时要求班子成员结合自己分管的工作，制订学习内容；二是坚持理论学习与学校实际相结合，提高抓主要矛盾，解决热点问题、难点问题的能力。
2、为了发挥班子成员在教师队伍中的骨干作用，要求班子成员始终在教学第一线，教学成绩要居于上游。要求全体班子成员保持“三多”，即任务多、吃苦多、奉献多。
3、工作中明确分工，通力合作，形成合力，注重工作实效，在繁重的教育教学工作面前，全体班子成员身体力行，勇挑重担，在他们的带领下，大家任劳任怨，不计个人得失，为学校满负荷工作，促进了学校教育教学工作的发展。
二、培养教师队伍，提升整体素质。
1、我校一贯重视教师的业务水平的提高，积极开展教研活动，加强集体备课。学校规定每周四下午为教师集体教研活动时间，备课活动内容以课堂教学研究为主，教研组活动内容以教师业务培训为主，且活动有主题、有主讲、有记录、有检查。
2、搞好学校内部教育教学评估工作，深入课堂听课，开展“听人人课、人人听课”活动。老教师听课每周不少于一节，中青年教师听课每周不少于二节。通过听课、评课、交流等有效手段，加速了中青年教师的成长，使教师的教学业务水平大幅度提高。
3、利用例会时间学习一些文章，不断渗透爱岗敬业，快乐工作，和谐上进的工作理念，文章中班主任成长，差生转化，名家经验等不仅给老师提供了很好的借鉴，也让老师们更深切地体会到了人生的道理，收到了良好的效果。
在学校的鼓励和支持下，在全体教师的努力下，今年，我校教师教学成果显著：获国家级奖励12人次，省级奖励24人次，地区级奖励65人次，定州市级奖励76人次。我校还获得中国基础教育研究会评定的“课堂教学先进学校”，保定市教育局授予的“全面实施素质教育、提高教育教学质量先进单位”等荣誉。
三、狠抓教学常规，提高教学质量。
1、年级每月进行一次教案书写、听课、作业检查。2、教导处主任、副主任每周听课两节。3、组织每学期两次月考，一次期中一次期末考试。
4、组织学业水平考试校考、省考考试。5、组织月考、期中考试考后成绩分析会。6、每天一次眼保健操、早、间操。
教研处：1、组织教研组听新招聘教师汇报课12节。2、一对一导师结对12对，每周交流听课2节。
3、组织班主任主题班会交流一次。4、组织参加“一课一名师，一师一优课”活动，目前网上注册176人，录制录像课48节，上传个人网上晒课35节。5、每学期组织校级教案评优一次。
6、每学期安排间周教研一次，集体教研两次。7、目前正在进行的课题研究省级的3个，国家级的一个。8、组织教师参加定州市青年教师技能大赛取得好成绩。
1）做好新生入学教育。
随着定州市重点高中规模的扩大和高中生源的减少，加上我校规制的约束，我们面临招生困难和生源素质下降的问题，我们多方筹措，迎接挑战，战胜困难。在市教委的统一领导下，在全体教师的共同努力下，基本完成了市教育局计划的统招生任务。
高一入学后，高一年级也迅速采取有效措施，对高一新生进生了养成教育，让他们从一群无拘无束的少年变成了遵规守礼的高中生，为他们高中三年的学习生活，打下了良好的基础。
2）狠抓教学计划的落实。 年初，首先抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。
3）狠抓课堂教学的效率。强化了教学检查，加大对教学各个环节的监督和调控。比如教案检查、作业批改检查与公示，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈，并向全体教师提出严格要求，要求每位教师强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。
4）加大听课的力度。本学年，教学处和教研处一起组织了多种形式的听课评课活动。不仅组织老师出去听课学习先进经验，还在校内开展互学互评活动。
一方面对青年教师的课加强检查和指导，还组织各学科以年级组为单位展开“学习学科第一”的听课活动。作课老师精心备课，听课老师认真学习，课后热烈讨论，收到了良好效果。
5）认真组织考试。利用月考和期中、期末考试的机会，对教学的各个环节进行总结，查找不足，促后进赶先进，及时调整教学方法，争取在和谐的竟争中不断成长，共同进步。
6）做好高三备考工作。
1、 目标明确。高三年级早在暑假就制定了高三备考工作计划，确定了本届的工作目标：a、打造一支团结协作、奋发有为、不甘落后的高三团队，造就一批讲奉献、肯吃苦、精业务的教师队伍。
b、培养一批勤奋刻苦、团结友爱、互帮互学、爱班爱校的学生集体。c、加强综合科目教学的管理，确保高三综合科目成绩有较大幅度增长。
2、 措施得力。为了顺利实现目标，高三年级制定切实可行的工作措施，即：四个狠抓：
狠抓业务学习、狠抓课堂教学、狠抓练习的落实、狠抓特长生的训练；五个落实：落实目标管理制度、落实教学常规检查、落实集体备课制度、落实推进生工作、落实班主任的“五到位”制度。
四、推进德育工作，培养学生素质。
1、第八届学生会通过初选、竞聘演讲和考察评比等环节正式成立。四轮初选层层把关，从稿件到演讲技巧一对一辅导、演练，竞聘演讲大会隆重实战，近一个月的考察评比严格培训，最大化的选拔了德才兼备的学生会干部。
2、每月召开一次学生会干部培训，讲学习，将工作，讲实效，使得干部们忠于职守，认真负责，对学校的卫生、纪律和各项活动做出了巨大的贡献，比如：课间操查评，校园教室卫生的检查，打饭秩序的维持，乱扔垃圾的督查等等，从而促进了学校各项工作的发展。
3、组织召开了多项班主任培训工作，比如班主任基本功大赛，班主任经验交流会，传承育人的先进方法，弘扬无私的奉献精神，不仅促进了班主任工作的飞速发展，而且强化了师德教育，使教工的工作热情更加高涨。
4、开展了各项活动，如：教师节尊师活动，国庆献礼板报比赛活动，三月文明礼貌月活动等等，既活跃了学生生活，又调动了同学们的积极性，陶冶了情操。
5、积极参加上级组织的各项活动。比如：“中国梦”“安全消防”等五次征文活动，艺术节演讲比赛，安全知识书画比赛等，在活动中我校均取得了优异的成绩，尤其是高三7班王媛同学代表定州市参加了河北省演讲比赛，取得了第二名的好成绩，代表河北省参加全国比赛取得了二等奖，在实验中学是史无前例的。
1、抓好班主任队伍建设，提高工作实效。
一是抓好班主任培训工作。我校充分利用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。
本学年德育处和教导处共同组织了班主任经验交流会。此次会议经过周密的准备，发言老师认真总结，几易其稿，会上发言老师真诚交流，与会老师虚心学习，会场气氛和谐，会后反响热烈。我校又下大力把近三年的班主任经验交流材料汇集成册，刊印出版。
这次交流为我校的班主任队伍建设提供了很好的模式，收效显著。
二是以班主任量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。德育处建立学生会档案，对学生会干部、班团干部等进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范带动作用。本学年我校成功组织了学生会换届，在换届大会上，学生们表现优异，不仅表现了良好的管理能力，更展现了实中学生积极向上的风采。
2、德育教育内容丰富，形式多样。加强校园文化建设，搞好文化育人氛围，本学年我校多次开展板报评比，演讲比赛，征文比赛，让名人名言、黑板报、绿化景点、标语牌等“说话”，育人于无声。并利用每周“国旗下的讲话”对学生进行爱国、感恩、宽容，珍爱生命等教育。
3、创新工作思路，抓好德育常规管理。
一是进一步规范了德育队伍。加强了值日人员、值周人员的监督和管理，做好卫生、课间操、纪律等常规检查。
二加强学生的行为规范、语言文明教育。德育处本学期学校多次检查学生的衣着和个人卫生，并对男生的长头发进行了专项治理，坚决将奇装异服、长头发和怪发拒绝在校园之外。学校还进行了“文明礼貌”宣传教育活动，组织教师与违纪学生进行面对面的坦诚交流，效果显著。
三是经常对学生进行安全教育（交通安全、饮食安全、雷电安全、**安全），食品卫生知识和预防食品中毒专题教育。
1、每两周对学生干部培训一次，共计20次。每学年组织1次学生会换届。
2、与教导处共同组织班主任经验交流会1次，班级主题班会展示1次。
3、每学期对学生进行法制教育1次，交通安全教育2次。
4、每学期对学生发型、服饰、装束检查2次。
5、学生处，德育处老师，学生会干部每日轮流值班，检查迟到早退，打饭占队，乱扔垃圾，早恋上网，校园卫生等情况。
6、每学期对各班进行综合评估，评出先进文明班22个，秋运会评出精神文明代表队22个。
检查学校安全消防设施2次，检查学生安全管制物品4次。
五、细化后勤工作，增强服务意识。
1、加强食堂管理，尽力做好服务工作。食堂是师生生活的一个重要组成部分，加强卫生工作，加大监督力度，发现问题，立即整改，一年来，未出现一例食物中毒事故。
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