2023年古州镇车民小学学校工作。
总结。在过去的2023年，车民小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求全面素质质量，打造绿色文明校园”的理念，“品学共进，厚德树人”为校训，以“团结、紧张，严肃、活泼”为校风，以“敬业、勤奋、求是、创新”为教风，以“勤学、会学、乐学、奋进”为学风，走“以德立校、依法办校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学之路，大力弘扬的百年老校精神，扎实推进校园文化建设，继续改善办学条件，不断深化教育改革，发扬我校红色学校“红军不怕远征难”的精神，为把学校办成独具特色和教育质量更好的农村一流学校而努力奋斗。一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。
全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。现在就2023年度学校工作总结入下：
一、抓师德师风，践行大爱教育。
学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合榕江县教育学校教育质量全面提升要求，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。
在全校范围，继续深入开展组织学习教师誓词、自律歌、教师精神四有标准。争做“四有好教师”;认真组织教师开展“学在车民”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“校园最佳教师”评选活动。学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理。
教学质量是学校的生命线。在教育局的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1.狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。
教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处主任、工会主席、德育办、安全办、学前办等组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《车民小学坐班制度》、《车民小学教学常规制度》《车民小学值班制度》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育。
学校以贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《车民小学班级管理制度》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安。
学校开展交通、校园周边、消防、食品、溺水等安全教育。建立了门卫、营养餐开餐、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、节假日值班制度、学前班学生放学排队点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，搞好综合治理工作，确保校园平安。
4、在校内举行关注女童观摩课。今年，我校共开展关注女童观摩9次，高年级基本上全部普及完毕，高年级普及率达100%。
通过努力，通过努力，我校2023年小升初取得了历史性突破，均分位居全县前列。其它年级教学质量也名列全县前茅。
三、抓校本培训，提升教师素养。
一)完善教科研队伍，规范教科研活动。
1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.扎实做好我校主持的榕江县课题结题工作，特别是民族文化进校、绿色文明学校、小学作文、数学新教学法等课题，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。
二)加强校本培训，提高教科研水平。
根据我校青年教师占全校教师总数42%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：
1.集体备课，资源共享。
学校规定每周。
二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。
2.开展教师读书论坛。
教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。
3.教师“基本功pk赛”
全体教师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信！
4.教学札记和教学反思真实有启。
一年来，教师的教学反思和教学札记有了新的突破，通过上课后的反思，教学经验有了很大的提高，成为自己教育研究的第一手资料。
5.教研课堂扎实有效。
一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰，使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通。
6.聘请外援讲座，注入新鲜活力。
2023年上学期，我们按计划参加多次外省专家讲座。外省老师们的培训受到广大教师的好评。名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力。
7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。
学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。
8、继续组织送教下乡工作。今年12月份，我校组织教师到计划乡加宜小学和栽麻归柳小学送教下乡工作，顺利完成送教下乡任务，取得逾期效果。
四、抓校园文化，提升学校内涵。
学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2023年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。
1.开展“文明行为，文化校园”系列活动。
从2023年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；
开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动；
抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到榕江烈士陵园和红七军旧址敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。2023年下半年，得知四(2)班学生王军，父母**，成为孤儿，学校吴子松等教师都进行了支助。
除此之外，学校经常发动了全体师生为贫困山区进行献爱心活动，共筹到善款7520元，并及时送到受助山区村民手中。
6月份，学校举行了“六一”节演出，激发了学生对艺术的浓厚兴趣；
学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“搞好“道德讲堂。唱响国学”等活动工作计划”主题活动。让孩子们感受道德意识和国学精神，感受美好的生活。
2.积极落实课外阅读活动。
组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。为了更好的开展读书活动，学校已经花费近万元打看各班读书柜和楼道图书角。
3.切实落实体艺活动。
落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。
另外，为了申报省级足球示范学校，为创建创造条件，学校从5月创建了足球队，学校踊跃参加，训练有序进展，学生进步比较快。同时，经常带队和口寨小学、榕江二小足球队进行交流。另外学校综合组美术组开设书法、绘画兴趣小组。
以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。除此之外，我校民族文化进行工作有序开展，金蝉歌队活动全面开展，取得了可喜的成绩。通过努力，学校紧紧围绕省级项目学校要求，利用学校民族文化传承氛围好的优势，充分调动广大师生开展民族文化进校工作。
广大师生民族民间文化保护意识得到了提高，加强了学校精神文明建设和物质文明建设。通过努力，校园文化氛围变得浓厚起来，全体师生抢救保护和传承优秀的民族文化意识逐步提高，为地方发展和社会的进步作出了应有的贡献，取得了可喜的成绩。2023年12月，参加全省中小学“祖国好家乡美”主题系列活动，荣获“童心向党”歌咏比赛一等奖。
2023年9月，我校“童心向党”歌咏比赛优秀节目荣登中国文明网进行全国展播。2023年，被评为黔东南州非物质文化遗产保护传承教育示范基地。2023年10月，被联合国教科文组织评为中国可持续发展教育项目实验学校。
4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
五、抓安全保障，推进教育现代化。
每年开学初，学校把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。
1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信、开家长会等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。
2.加大投入，改善阅读条件。
学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中，建立爱心书吧，让孩子们读好书。
3.学校在建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，综合楼和球场施工作业点已全面展开，工程将在明年9月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。足球场项目也已经申报成功。
4.今年滋根又为我们学校教师新增办公比较电脑10台，使学校电子办公率达到了80%。
年我校教师共有34篇**在省级级及以上获奖。在课堂教学、师训方面，积极参加各级培训。
六、党支部活动。
我按照镇党委的要求，以党的“十八大”全会精神为指导，深入学****总书记的一系列讲话精神，积极落实县有关党建工作及廉政工作会议精神，认真学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自2023年以来学校中心工作是绿色文明学校的创建，在创建过程中，学校强化从严治党、狠抓党风廉政、反腐及作风建设工作、强化政务校务公开工作、加强党风廉政工作，正常教学。
学校先后迎来上级教育督导检查工作，并成功通过各项检查。
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工作总结。2021年农村小学工作总结。农村小学的设备虽然会比城市的小学有些差异，但是我们的老师懂得不断地坚持不懈的对自己的教学工作进行总结，不断提高自己教学能力，在师生努力下取得好的成绩。下面是小编搜集整理的农村小学工作总结，欢送阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目！作为农村小学，教学设备与教学...
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