五年级环保学科教学目标

环境科技：

五年级（上）《科学拓展课》教学总目标。

知识与技能：认识可再生资源及不可再生资源；了解海洋能、地热能等资源的特点和开发利用方法；了解大气中的紫外线对地球的危害；知道人类保护生物多样性，就是保护人类自己；能自己设计，开展有利于环境保护的调查、小实验等活动。从中认识生活中有科学，能把所学科技知识应用于生活。

过程与方法：通过讨论、观察、实验、调查、动手制作等活动，激发学习兴趣，了解相关的。

环保知识与技能。

情感、态度、价值观：树立正确的环境保护态度和价值观，具有可持续发展的意识和爱护环。

境，珍惜资源的使命感和责任感。

单元目标。资源：石油的运输、制造塑料、在炼油厂。

在调查等形式活动中，初步了解各运输方法的特点。知道塑料是石油与天然气的主要化工产品。以及石油与天然气的提炼过程。通过活动，知道化工产品得来不易，树立节省资源的意识。

能源：海洋能、地热的利用、海啸。

了解海洋能的种类和特点，以及海洋能源的利用。搜集资料，了解海洋能资源的开发利用现状。激发学生的**兴趣，感受海洋带给人类的巨大贡献。

知道地热可以来发电和取暖。认识海啸的特点、危害和形成的主要原因。通过对海啸和地热了解，**如何利用大自然的巨大能量为人类造福的方案。

树立对大自然的敬畏及保护自然环境的意识。

大气：**杀手。

知道什么是杀伤性光线，如何预防杀伤性光线的危害，通过资料的交流、****、讨论等方法，帮助学生了解教学内容。通过学习，更能感受到保护环境就是保护自己的含义，从而进一步增强保护环境的意识。

动植物：多样的生物、濒危动物。

知道联合国定的生物多样年及影响生物多样性的环境因素，所有生物都是宝贵的，多样性的生物是人类生存的家园，树立学生对人类生存环境忧患意识。学生将已获去的环保信息、知识结合自己的思考进行表达、讨论，使环保意识在头脑中形成。

污染与**：减排金点子。

知道在日常生活中尽量减少垃圾的产生，在讨论中激发学生**更多的环保金点子，培养学生从源头上减少垃圾的意识。

环保制作：纸模苹果、纸浆海星。

知道废弃的纸张可以用来制作纸模。、通过制作培养学生动手能力。在一系列的动手制作中，培养学生的动手能力，提升环保意识。通过制作，感受环保的乐趣。