苏教版小学语文。
五年级上册。单。元。
目。标。
第一单元教学目标：
知识：1、学会本单元生字23 个，会认读二类字4 个，读准多音字“正”。
2、能理解由生字组成的词语，读懂课文大意。理解一些含义深刻的句子。
3、认识古诗语言表达的特点。会背诵两首古诗《寻隐者不遇》《所见》。积累有关风的诗句。
能力： 1、能正确流利有感情地朗读课文。
2、学会用“即使……也……”既要……也要……”造句。
3、能凭借语言文字，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。
4、能在具体的语言材料中，读中悟，感受人物形象，体会思想感情，具有阅读能力。
5、能展开丰富的想象，仿写相关诗句。
6、能通过诵读和欣赏《题秋江独钓图》，进一步具有对古诗的鉴赏能力。
7、能在遇到困难的情况下，学会请教别人，能学生的交际能力。
情感： 1、《师恩难忘》抒发了作者对老师的尊敬和感激之情，激发学生热爱尊敬老师的情感。
2、《陶校长的演讲》激励和鞭策自己不断进步，确立积极向上的人生观。体会老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
3、《古诗两首》引导体会诗人的情感，激发对乡村田园风格的热爱。
感受诗歌的语言美和内蕴美。
4、《学会请教》能学生团结合作意识，养成文明礼貌用语的习惯。
第二单元教学目标：
1、引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。讲清成语故事中精辟语句，揭示其比喻义。说出故事内容，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
2、借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍自为人的品质。
3、通过学习三则寓言故事，能从寓意中获得教益。让学生初步说出《伊索寓言集》及其作者。说出《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。
4、习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。
5、有感情地朗读课文。复述课文。
第三单元教学目标：
引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。讲清成语故事中精辟语句，揭示其比喻义。说出故事内容，理解“推敲”的含义。
学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍自为人的品质。通过学习三则寓言故事，能从寓意中获得教益。
让学生初步说出《伊索寓言集》及其作者。说出《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。
有感情地朗读课文。复述课文。
第四单元教学目标：
1、能正确、琉璃、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、理解由生字组成的词语。缅怀***爷爷的丰功伟绩，学习他爱人民、爱祖国的高尚情怀。
3、初步懂得人生的快乐在于付出。科学的认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
第五单元教学目标：
1、在读通的基础上初步理解课文的主要内容，激发学生热爱大自然之情。
2、初读课文，读准字音，识记字形，读通句子，质疑问难。
3、读课文扫除障碍，完成性测试。
第六单元教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容，能用自己的语言复述“风筝实验”的过程。
2．学会本单元的生字及由生字组成的词语，绿线内的字只要求会认读。
3．能用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句，积累本单元所学的成语。
4．学会默读，读中感悟、以读代讲。通过多形式地读，在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育，学习“百折不挠”的精神。
5．能针对周围同学的健康状况，进行一次口语交际，教育孩子养成良好的生活学习习惯。
6．能展开丰富的想象，看图写故事：内容要有独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，想象图画后面空白处的情景。
第七单元教学目标：
1．正确、流利、有感情地背诵课文24课第五自然段、25课《黄鹤楼送孟浩然之广陵课《清平乐村居》。
2．学会生字22个，理解由生字组成的词语。
4．学会讲《水浒传》的故事。
5．通过多层次的品读，感悟文本语言之美，体会文本中语言运用的技巧。
6．通过仿写、读后感的书写，学习语言实践运用。
五年级教学目标
教学目标。1 能够听 说 读 写单词 singer,writer,tv reporter,actor,actress,artist 2 能够用what does he she do？询问某人的职业，并能做出相应回答。3 能用英文表达自己的理想。一 教学重点 1 学习let s learn部分的单词 ...
五年级科学教学目标
五年级上册。教学目标 1 了解分析资料并得出结论的基本方法和过程 2 能对搜集到的众多资料和数据进新房分析和整理 3 能归纳出事物的共同特征，并作出合理的解释 4 会利用语言 图表 数学表达方式等概念模型进行解释 5 会制作物理模型，来解释自己的研究成果 6 能将所得出的结论应用于实践，并严阵其正确...
五年级环保学科教学目标
环境科技 五年级 上 科学拓展课 教学总目标。知识与技能 认识可再生资源及不可再生资源 了解海洋能 地热能等资源的特点和开发利用方法 了解大气中的紫外线对地球的危害 知道人类保护生物多样性，就是保护人类自己 能自己设计，开展有利于环境保护的调查 小实验等活动。从中认识生活中有科学，能把所学科技知识应...