五年级路队教育

发布 2023-10-21 06:00:32 阅读 5269

路队教育

五年级辛立刚。

一、利用班会的时间学习《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日要求》及《文明学生标准》。

我再结合本班实际情况制定一些规范。规范必须适合学生的特点,必须要求学生遵守,而且要互相监督。有了良好的纪律管理,才能形成正确的**导向,促进学生进步。

使学生知道站队、走路队也是文明学生的标准。

二、强化训练,养成习惯

刚开始的时候,我只是靠一味灌输、说教,效果并不奏效的。后来我就与不定期的强化训练结合起来,有了明显的好转。强化学生上学、放学如何站路队,怎样走,在什么地方散队。

也就是我们通常所说的养成教育要“反复抓,抓反复”,这是立足于学生身心实际的经验之举。

三、开展活动,促进良好的习惯

充分利用班会课进行对学生教育,可以说每周都说。针对学生的行为动向,及时开展教育活动,班会内容以学校公布内容为准,也不太拘泥,一切从本班实际出发,内容比较广泛。让孩子们在班会活动中,受到教益,得到启发,使孩子们的心理积极向上,班集体的凝聚力也得到加强。

平时树立榜样的作用,随时随地对表现好的给予表扬,表现差的及时指导批评。让孩子们时刻提醒自己。

四、做好家校联系。

做好学校与家庭之间相互联系,互为补充,形成合力。学生在学校的表现怎样,及时同家长联系,特别是路队安全情况。

五、存在的问题。

1、对个别特殊的学生教育的不到位,教育的方法有待改进。

2、班级的整体纪律有待加强。

总之,对学生的站队、路队的管理,要反反复复地抓。通过规范引导,训练养成,活动促进,环境熏陶,一定会收到意想不到的实效。

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