1．看拼音，写词语姓名。
chuán cāng qī xī dù jīn xī gài zhē dǎng
二，比一比，再组词。
挣杉翘 qiáo棱léng( )
睁彬qiàolēng( )
3．按要求写词语或成语。
1.照样子写成语。
依依惜别（aabc
自言自语（abac
2.依次写处两个关于“鸟”和“水”的成语。
3.用恰当的日常交往语填空。
我不知道图书馆怎么走，就问一位老爷爷去图书馆怎么走？”
家长的客人要走，妈妈说：“照顾不周，请各位。
4．按要求改写句子。
1.冬天到了，北风呼呼地刮着。
改为比喻句：
改为拟人句：
2.这件事过去许多年了。我仍然记得清清楚楚。（用关联词语把两句话合并成一句话）。
3.我愿化成一缕阳光，为他人送去温暖。（仿写句子）
我愿。5．背诵与积累。
1.本单元我们学习了两首古诗，分别是：宋代的诗人苏轼写的。
》和代的诗人写的我最喜欢的诗句是。
2.《望月》作者 ，文章介绍了一位的小外甥。文中写月亮的诗多如繁星，如这句诗出自李白的。
3.月亮出来了月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有。
4.一开始还是一小群一小群地飞过来。
没有几分钟老远就听到它们的叫声。
6．阅读短文，完成练习。
饮湖上初晴后雨宋（苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.“西子”指的是古代的美女。人们把西湖称为就是从这首诗中来的。
2诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。这样比喻的好处是。
3.诗的前两句写出了西湖在和两种天气里的各具特色的美景。
羊吃草的启示。
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢快。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。
它们把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢？
对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好？
1.根据意思在文中找出相应的词语填在相应的括号里。
形容注意力非常集中。（
不嫌麻烦永远不知疲倦地努力工作。（
2.用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
3.作者讲要分得请“土香草”和青草，启示要我们愤青的是什么？
4.你从羊吃草中得到的启示是什么？
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之。
一、它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏。
第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：
不是翻过或钻过障碍物，而是绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：
未雨绸（chóu）缪（móu）。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋（diāo）敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是：全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？
3.读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了怎样的景象？请写一段话描述。
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