鼓励的眼神作文_五年级作文。
篇一：鼓励的眼神。
一种鼓励其实不需要语言，而是需要一种眼神。
在学校举行的运动会中，我的感触最为深刻了，在800米的决赛中，枪声打响了，我和王晓瑞是跑800米的运动员，一开始我跑在中间的队伍里，第二圈的时候我加快了速度，我使上了全身的力气拼命向前冲，到达终点还有200米的时候，我听到同学们在给我加油，于老师也给我加油，让我冲上去，我使劲向前一冲，猛超了七八个，最后我得到了年级第三名的好成绩，在短短的800米比赛中，我不知道同学们给了我多少鼓励的眼神，因为有了老师同学的鼓励，我才有这么好的成绩。
同样，在跑4＊400米的过程中，首先是于老师给我们4个人打气加油。同学们也给我们加油。在跑的过程中，其实大家都很拼命，因为自己的竞争对手很强，我跑第三棒，第二棒跑完了的时候我们班是第四，到我跑了，于老师在前面为我领跑。
我看见，整个400米一圈都有几个同学站在那里为我加油，给我鼓励，离终点还有200米的时候，于老师给了我一个鼓励的眼神，其实我明白这个眼神的含义，于是我拼命的向前冲，冲了一个第二名，为班里又赢得了一次机会。跑完之后，有几个同学在终点等我，当时我特别的感动。我真的非常感谢所有鼓励我的老师和同学。
一个鼓励的眼神能使人继续努力，大步向前进。
篇二：鼓励的眼神。
眼睛是心灵之窗，所以眼神也有很多种：期待的眼神、哀伤的眼神、温柔的眼神、关怀的眼神……而我在爸爸鼓励的眼神中慢慢成长起来。那是一个阳光明媚的上午，爸爸带着我到公园玩，我穿着轮滑鞋在人群中自由穿梭。
滑着滑着，我忽然发现爸爸的身影在人群中消失，我惊惶失措地转过身子，来了个“急刹车”，同时伸长脖子在乱哄哄的人群中寻找着爸爸，却没有留意脚下有一滩水，只听“砰”的一声，我跌坐在草坪上，右腿在一块尖锐的石头上滑过，一阵钻心地疼痛痛彻心扉，鲜血染红了小草，我的眼泪像断了线的珠子流下脸颊，我无助地看着从我身边走过的人们，但他们并没有注意到我。忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我揉揉已被泪水模糊的双眼，定睛一看，原来是我寻找已久的爸爸。我用既委屈又可怜的眼神看着他：
“爸爸，我的腿受伤了，不能走路了，你背着我。”而爸爸却一边摇头一边说：“这点小伤不算什么，我在停车场等你，你可以慢慢走过去。
”说完，他便再次消失在人群中。我心里暗暗责怪着爸爸，却也无可奈何地一瘸一拐地向停车场走去。突然，我看到爸爸那高大的身影在公园门口一闪而过，在那一瞬间，我看到爸爸用一种鼓励的眼神看了我一眼，那眼神仿佛在说：
“加油！你一定能坚持到底的！”那一刻，让我倍感暖意，瞬间，我的脑海中闪过了一段回忆，这让我感到这个眼神异常熟悉。
篇三：鼓励的眼神。
我看过一个这样的故事：三个孩子在赛跑中摔倒在地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。
最终，三个孩子都跑到了终点。我看着看着，脑海里浮现出了妈妈的身影。
记的有一次，妈妈带我去学骑自行车。那时，我刚刚学会，骑得不太熟练。一来到操场上，我就迫不急待坐在了自行车座上，一边骑着车，一边时不时伸手，想拉住妈妈的手，因为我怕摔倒。
妈妈却摆摆手对我说：“没关系，你骑得很好！别着急，慢慢来。
”“好！就是这样的！手扶好车把，抬起头向前看……”妈妈跟着我前后跑着，嘴里不停地大声指挥着我。
我越骑越有劲，车子越跑越快了，不一会儿就把妈妈远远地甩在了后面。正当我得意洋洋的时候，车把歪了一下，我没防备，就摔了下来，和大地紧紧拥抱在一起了。土地公公还送了我一份“见面礼”――膝盖蹭红了。
看着跑过来的妈妈，我很想哭。但我又看到她用鼓励的目光看着我，我忍住了眼泪，自己站了起来。
妈妈看了看我的摔伤的地方，说：“蹭破点皮，没关系的。如果你能再来一遍，一定会骑得更好！”在妈妈的鼓励下，我又骑上了自行车……终于，我体会到了成功的喜悦。
在妈妈鼓励的眼神里，我明白了妈妈不会骄惯我，更不会打骂我，而是要教会我勇敢、坚强和独立。
我忘不了妈妈那鼓励的目光。
篇四：鼓励的眼神。
我的爸爸最大的特点，就是那双炯炯有神的眼睛，总散发出犀利的光芒。和他说话时，他的脸上总是挂着一丝微笑，温柔的鼓励着我。
上个月语文测试，我只得了75分，为了避免被挨批，我把卷子夹在英语书里。晚饭后，爸爸给我检查作业时，我看着课外书的眼睛不时瞟着英语书，爸爸一眼就发现了我的异样，你有什么事？爸爸说，“没，没……”我支支吾吾地说着，看着我遮遮掩掩的神情，爸爸又加强语气的说：
“孩子，失败并不可怕，诚实才是最重要的。”听着爸爸的话，看着那张不及格又被鼓励的试卷，我流下了羞愧而又感动的眼泪。
这就是我的爸爸，一个会教我勤勤恳恳，大大方方做事的爸爸，一个真心爱我的好爸爸！
篇五：鼓励的眼神。
曾几何时，我像一棵小草，孤立在荒漠上，周围所有白杨树都比我高大。曾几何时，我感到非常的孤独和自卑，虽然暗自发誓“一定要自信”，可是自身的。
怯懦成了最大的坎儿，任我怎样努力，也迈不过去。
上了四年级，我也没改变什么，还是老样子，默默无闻地当着我的小草。有一次上课，但由于胆怯，紧张害怕的我在回答问题时语无伦次、支支吾吾，说了半天也没有把老师的问题答上来。教室里一片沉默，我仿佛就要淹没在怯懦的海洋里。
可是我看到的那双眼睛却充满了鼓励，没有任何的不满和生气。我终于放下那颗在悬崖边摇摇欲坠的心。可是，刚组织好的语言又被紧张的情绪冲击得乱七八糟，连老师提的问题都忘记了，这叫我怎么办才好呢？
我抬起头，呆呆地望着老师，紧闭的双唇早已被牙齿咬得发麻了。
老师冲我笑了笑，但并未让我坐下，而是重复了一遍问题，接着说：“慢慢来，你一定能答上来的。”她又一次用鼓励的眼神注视着我，好像在说：
没有什么好怕的，老师相信你。终于，我艰难地回答完了问题。老师看着我说：
“很好，以手回答问题要大胆些，声音要再大些，争取锻炼的机会。我相信你的表现会更好的。”
我几乎是瘫痪在椅子上的，心里久久不能平静。从那以后，自卑和胆怯逐渐离我而去了。
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