大姚教学范示训练思维培养能力促进发展小学教师第二期培训。
通过亲自实践小组讨论交流，能正确地解形如a-x=b ,a÷x=b的方程。
养成良好的检验习惯。教学重点：能正确地解形如a - x= b ,a÷x=b这类方程。
教学难点：能正确地解形如a - x= b ,a÷x=b这类方程。
教学过程。一、导入揭题。
解方程。x＋3.2＝4.61.6x＝6.4x－1.8＝4x÷4＝1.6(请你运用等式的性质解方程，并具体说说你的想法。)二、明确学习目标（适时明确）
三、指导学生自主学习、反思、训练、展示、点拨。
1)解方程20－x＝9学习要求：1.仔细观察，这个方程与前边所学的方程有什么不同？
2.小组讨论怎样解这个方程。
3 .试着解这个方程。
2)解方程，对比方法。
23－x＝8x－1.8＝4同桌说一说：1.左边这道方程和右边这道方程解法有什么不。
同？2.在解方程时需要注意什么？
反思：这两道题的做法)四。类比题：
先仔细观察，然后解方程。
18÷x＝12(教师引导学生总结这类题的做法)五。强化训练，拓展延伸。
1.解方程。
9.9-x=8.53.5÷x=0.7
2.后面括号中哪个x的值是方程的解？(1) 12 - x=4 ( x=16 x=8 )(2) 3÷x=1.5 ( x=0.5 x=2 )3.解下面的方程。
x=5解：100÷
x=5四．课堂小结：
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
小学五年级解方程
x 125 2.45 245 x 0.25x 1.5 2.5x 1.5x x 1.25 4.5x x 16.5 3x 5.6x 4.4x 33.6 4x 2 11 x 42 7 x 3.6 5.6 这本书主要讲了在英国黑山港旁的班波将军客店里住进了一位粗鲁的疤脸男人大副比尔。他脾气暴躁 行为诡秘，不...
五年级解方程总结
五年级解方程知识总结。一 用字母表示数。1 字母和数字相乘可以省略乘号，数字要放在前面。2 字母和字母相乘，可以省略乘号。3 关于 和2m的区别。4 用字母表示公式。练习。1 动车的速度为220千米 小时，普通列车的速度为120千米 小时，行驶x小时，动车和普通列车一共行了千米 行驶x小时，动车比普...
五年级解方程试卷
五年级列方程与解方程。一填空 每空1分，共15分 1 一本书，10天看完，每天看a页，这本书一共有 页。2 买15个鸡蛋，每个b元，付50元，要找回 元。3 一辆汽车t小时行驶s千米，每小时行驶 千米，如果行驶150千米要 小时。4 王老师今年35岁，他的女儿是 35 c 岁，再过5年后王老师比他的...